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苏教版数学二年级上册《用7的乘法口诀求商》优秀教学设计
教学目标：
1.知识目标：巩固7的乘法口诀
2.能力目标：使学生会用乘法口决求商的方法，并能熟练地用7的乘法口决求商。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
教学重难点：
1.利用口决求商。
教学过程：
一、旧知回顾。
1. 把口诀填写完整
二（ ）十四 （ ）七二十一 六（ ）四十二
四（ ）二十八 （ ）七三十五 七（ ）四十九
2.开火车.口算：
7×3= 2×7= 4×7= 24÷4=
30÷6= 12÷4= 7×6= 15÷3=
说说24÷4 、15÷3是怎样想的？
二、口诀求商。
1.出示图。（六一儿童节要到了，同学们做了了很多小花， 准备穿成花环）
学生说说图中条件和问题。
同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？
作业本上列出算式并说说为什么用除法算？（平均分）
学生讨论：怎样求商？
交流：怎样算？用哪一句口决？ 板书：28÷7=4（个）
想：（ ）七二十八
一共有28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵？
算平均每个花环有几朵可怎样列式？为什么用除法？
可以怎样计算？独立完成。
观察比较这一组算式所用口决你发现了什么？
小结：1、解决平均分的问题时，可以用除法
2、做除法时可以想对应的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数。
三、练习。
1、学生独立完成想想做做1（做完后，同桌之间讨论，每组题目之间有什么练习。）
说说你是怎样想商的？
指出：每组的3道题目都是用到同一句乘法口诀，做除法时既可以想口决，又可以想乘法。
2.师生对口令（根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式。）
（1）师说口决：三七二十一、一七得七、四七二十八
生说两个算式：
（2）同桌对口令（同桌之间一人说2句7的乘法口诀，另一人说出对应的4道算式）
（3）选取两组同学展示。
（4）师：同学们在做游戏的时候有没有发现一句特殊的乘法口诀？
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发表于 2018-12-22 16:40:09
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