月是故乡明 浓情话中秋 -------“中秋诵读”活动总结

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明月几时有，把酒问青天；月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。秦时明月汉时关，万里长征人未还。春江潮水连海平，海上明月共潮生……

从古至今，描写月亮，有关中秋的古诗词就层出不穷，一提起中秋，我们就会想到这些经典。可是，对于现在的零零后孩子们却知之甚少，为了传承并弘扬中华优秀文化，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，在学校的倡导下，我们特组织了这次“月是故乡明 浓情话中秋”的主题活动。

活动之初，我们组的老师们研讨方案，制定计划，收集整理有关中秋的诗词，利用早读、阅读课等时间带领学生背诵理解，并挑选主持人进行精心指导，随着时间的临近，孩子们兴奋的不得了，迫不及待盼望活动的到来。

伴随着优美的《水调歌头》这首歌，拉开了我们的活动的帷幕。

    这次活动，共分为三个部分：

    第一环节是由一名同学吟诵《古朗月行》这首诗，让大家猜猜古诗里藏了那些人物，从而引出故事《中秋节的来历》，故事以动画的方式呈现，伴着老师的解说，孩子们听的津津有味，与大家共同分享了关于“中秋”的其他传说。

    第二环节是中秋习俗我知道，为孩子们的诗歌朗诵营造氛围，孩子们一个个分享自己家里过中秋时的情景，开心极了。

第三环节是诗歌朗诵，由孩子们朗诵关于月亮的古诗，他们展示的时候感情充沛，有的孩子还加上了动作，非常的精彩，当朗诵到《静夜思》、《出塞》这些耳熟能详的古诗时，全班的孩子都情不自禁的都跟着一起配乐朗诵，感受到了诗词带给大家的幸福。

第四环节是由主持人进行随机抽背古诗。主持人说上句，指名接下句，大家一赛一个的接力背诵，把活动推向了高潮。

特别是听课件里由著名朗诵家陈正诵读的《水调歌头》把孩子们带入了美妙的世界。

最后大家一起分享自己带来的月饼，从月饼的不同馅料中了解南北人民风俗的差异，以及月饼为什么是圆形的原因，因为那都代表了人们对阖家团圆的美好期盼。

此次活动孩子们不但受到了关于中秋传统知识和古诗的熏陶，还对诵读积累古诗词、阅读经典美文产生了浓厚的兴趣，希望这样的传统节日代代相传，常过常新。

相信通过此次活动，我们的孩子会更加的爱我们中华文化，我们的传统文化内涵会得到更好的传承。