八年级地理学科测试分析

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新年的钟声刚刚敲响，也吹响了期末考试的号角了，元旦假期一结束，我们就组织了紧锣密鼓的期末全真模拟测试。考前八年级地理学科已经进行了全面的章节复习，但真题卷还没有做，学生迫切需要进行一次全真模拟测试，对自己的复习情况进行检测。

此次考试试卷选用的是2016-2017学年八年级上期期末测试原卷，满分100分，考试形式依然采用闭卷形式。试卷共分为两大题，30小题，选择题依据9副地图，设计25道小题，共50分；综合题5道，依据7副地图，50分。因此由此可以看出来，地图在地理学科中的重要性，看不懂图就不会做题。整张试卷难度适中，选择题个别题型有一定难度，综合题均是简答形式，难度适中。

平均分65.1分，八一班63分，八二班65.1分，八三班67.2分，八一班退步明显，导致三个班平均分增大到4分。按85%的比例算，优秀率三个班依次是13.5%、9.4%和11.5%，其中二班优秀率不高，高分段人少；及格率三个班依次是63.5%、67.9%和71.2%，其中一班及格率较低，两级分化较严重。年级最高分为96分，最低分8分，高分不高，低分过低，差距显著。尖子生人数少，中等生队伍庞大，学困生人数较多。选择题共50分，平均分29.2分；综合题共50分，平均分35.95，由此看出学生选择题得分率低，基础薄弱，选择题练习不足。

其中第一章疆域考了8道选择题，共16分；第二章自然环境，考了14道选择题，4道综合题，共68分；第三章未涉及；第四章经济发展，考了3道选择题，1道综合题，共16分。由此可以看出来，第二章仍是历年考试的重点。

整张试卷，学生成绩不理想，失分率高，具体来说，试卷中出现的问题有以下几点：

1、错别字依然存在。例如“乱砍滥伐”，写成“乱砍乱代”。

2、分析能力差。例如选择题13-14，根据图示房屋构造和地图上的位置，判断晾房的结构特点和当地的气候特点，出错率高。

3、不会读题。26（2）题“分析长江流域水土流失的人为原因，并提出治理措施。”出现只答治理措施，或者回答的是自然原因等错误。

4、不会看图。28（1）“受寒潮影响，我国东部大部分地区的风向是 西北风 ”，根据图示箭头判断风向，出现把去向当成风向的问题。

5、语言不准确。29（1）“描述甲地的气候特点”，答题时出现气温和降水分开描述，并且用词不准的现象。

根据以上问题，在最后几天预采取以下措施：第一，通过填空题，增强书写能力。我给学生整理出几张专题训练卷，通过填空题练习书写。第二，加大选择题练习力度。通过平板发送选择题，重点练习第二章知识点，寻找有地图的题发送给学生，训练分析能力。第三，通过综合题，提升学生读题能力。专题训练卷以综合题为主，让学生反复练习读题，并要求圈出关键词，准确把握题意。第四，多关注需培优的学生。每天找两名学生，课下补习，帮助偏科学生提升地理成绩。通过以上措施，争取期末取得佳绩。