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小学五年级体育下册教案和教学反思第7周 韵律球操

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发表于 2019-1-17 12:44:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

学习目标:
合作学练,熟练掌握韵律球操第二段
学习阶段:水平二
重 点:
韵律球操的第二部分动作
难 点:
两人间的协调配合。
第一课时
学习步骤:
自主活动,熟悉球性
教师活动:
1、组织学生常规训练
2、提出自主活动的安全要求和活动要求,组织学生自主活动。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、可以一人可以多人,自主地拿球活动,可以游戏、可以比赛,注意安全,充分活动。
组 织:
六列横队、自由分散
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第二课时
教学目标
合作学习,掌握动作
重 点:
韵律球操的第二部分动作
难 点:
两人间的协调配合。
教师活动:
1、组织学生听音乐复习前面所学的动作
2、分解示范,并组织学生模仿练习。
3、组织学生合作学练,巡回指导。
4、组织学生连贯练习,播放音乐。
学生活动:
1、听音乐进行第一部分抛接的复习,。
2、观看示范,了解最后的八个八拍动作。
3、随教师示范和要求分段学习动作,集体学完一段动作后,分组合作学练习,体验动作的连贯性。
4、学完第一部分全部动作后,分组学练,重点体验两人间的配合及动作的熟练性。
5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。
组 织:四列横队、小组分散
男 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
女 * * * * * * * * *
男 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
女 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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场地器材:软排每生一个、录音机
课后小结:
本课学生学完了第二部分的所有动作,在小组合作学习中因为布置了所练的要求,学生练习非常认真,三个班级的学生都能听音乐熟练地进行完整练习
第三课时
学习目标:
在练习中,相互激励帮助,互相促进,体现勇于拼搏不言败的良好风貌
重 点:
几种不同运球的动作方法和要求
难 点:
练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作
学习步骤:
情景导入
教师活动:
1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。
学生活动:
1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2. 集中注意力,认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。
组 织:
练习队型如图:
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
课后反思
这节课学生的学练过程都以音乐为背景,让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智,在这样的美境中,学生的学习是快乐,是幸福的,教师也陶冶了情操。在比赛中我尝试发给学生奖章,激发学生的上进心和积极进取的精神,我觉得奖章对小学生而言象征着光荣和自豪。本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评价,以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情,到处散发出新课标的芳香和光芒。教学形式越是自主则越出现松散,这也将增加体育教学的不安全因素。因此,学生在做各种练习时,教师要细心观察,提醒学生注意安全,以避免发生意外的伤害事故。
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