初心不忘，砥砺前行—— 三年级2018-2019学年第一学期期末班主任总结

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岁月不居，时节如流，一回首，就已是一个学期。从2018年8月到2019年1月，虽然只有短短五个月、区区一个学期，但我经历了很多，也感悟到了许多。

首先，这是我第一次当语文教师兼班主任，是我的第一份工作，普惠路小学三年级四班是我带的第一届学生，虽然入职前经受过专业理论与实践的锻炼，但一线教学的担子真正落在肩膀上，才知道它究竟有多重。我仍和刚入学的一年级小宝贝们一样，事事需要师长的引导，时时需要前辈的指点，小到路队排列，大到集体演出，大家给予了我太多的关怀和鼓励，感谢学校尊敬的领导们和亲爱的同事们，感谢你们一直以来对我工作的莫大支持！正是因为有了大家的无私帮助，我才能站好这三尺讲台，和孩子们一起成长。

其次，我对班主任工作有了新的认识，班主任也是一种重要的教育资源，班主任不仅要能组织班级事务、协调各科教师工作、开展思想品德教育和行为习惯养成教育，更重要的是要针对班级学生的现状，找到正确有效的引导方法，组织起强有力的班干部群体，充分发挥班干部以优带差的功能，严肃班级纪律，端正班级风气，教育学生时刻注意自己的言行，构建积极向上、民主公正的班集体。这样班级成员才会热心参与班级事务，愿意为集体的荣誉贡献自己的力量。对于三年级的小学生来说，行为习惯养成教育仍是日常学习生活中的重中之重，有了良好的行为习惯，孩子们的专注力才能有所发展，相应的，孩子们的学习能力和反省能力才能日益精进。本班男孩占绝大多数，男孩子们的思维方式简单又灵活，上课状态上显得差强人意，更需要班主任在识字与写字、口语交际、阅读、习作等方面展开更为耐心、精心的指引。当然，最最重要的不是冷冰冰的学习成绩，而是学生健全人格的养成，紧抓学习生活中的小事件，从中汲取成长养分，是需要师长帮助的重要方面。此外，八九岁的孩子已经有了明显的性别意识，对学生进行恰当的性教育和审美教育也显得尤为迫切。

再次，班主任也需要继续保持健康的身心，保持继续学习的毅力，对生活、对教育满怀激情与希望！因此，在组织好日常教学与班级管理的同时，班主任绝对有必要科学安排工作与生活，有规律地锻炼身体，有意识地开展自我省察和自我教育，培养多方面的兴趣和才能，这样才能在繁琐的教学生活中不断提高效率，突破原有的束缚，塑造新的自我，才能逐渐形成日渐成熟的个人魅力，才能让自己及所处的集体处于持续更新的状态，才能让身边的同事和学生长久地感受到新鲜的、强大的成长力量。

最后，“聪明在于勤奋，天才在于积累。”这句话同样适用于教师这个职业，只有在日常的教育生活中做一个善于观察和思考的有心人，一个愿意突破已有认知禁锢的勇敢者，一个拥有美好远大教育理想的追梦人，才有可能“过一种幸福完整的教育生活”。就职业发展而言，从懵懂无知到驾轻就熟需要时间的磨砺与沉淀，更需要不间断的反思和成长，希望自己能在下学期坚持学习、不断进步！