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课后随笔 《桃花源记》教学想法

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发表于 2019-2-9 10:11:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
如果说刚开始放假是给自己留几天松闲时间,那放假已经几天了,今天应该将课业准备起来了。一上午将整理的课件和教案反复翻看,总感觉应该将心里的想法记录下来,以便开学时翻看。

《桃花源记》相对于上册的文言文长了许多,但是又是课标中考试的重点篇目。一般文言文考试主要包括:重点字词解释、重点句子翻译、课内外对比阅读试题一个。下面是我的归类:

一、重点字词:

缘、鲜美、落英、舍、阡陌、交通、要、咸

二、重点句子:

夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

便要还家,设酒杀鸡作食。

三、教学想法:

在教学时,学生其实最不喜欢的是文言文,但是在教学时发现学生对作者的相关知识很感兴趣;其次,学生讨厌的并不是讲授文言文,而是讨厌背诵文言文,所以在教授时针对实验班的学生,进度要慢点。如果能在课堂上将整节课的知识点掌握住这是最好的。上学期通过这个方法学生背诵的积极性明显提高。
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