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听课反思 观于永正执教的《我的伯父鲁迅先生》有感

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发表于 2019-2-16 13:55:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
听了著名特级教师于永正执教的《我的伯父鲁迅先生》一课,我受益匪浅。

于老师让学生与学生、学生与文本、学生与老师进行有目的的对话。这种对话,能引导学生认真阅读文章,并鼓励学生发表自己的见解。老师让学生在读出语言形象的基础上进入情境,充当角色,体会蕴文章的情感,这是阅读教学的重要环节。

课文中,伯父救扶车夫的部分内含丰富,情感真挚,由于时代的变迁和阅历的不足,学生难以理解,于老师没有讲解,没有描述,而是借助朗读,引起共振。而我在讲这篇课文时,却是只顾着给学生讲历史背景了。

教师的指导,就在于带学生走进教材,参与实践。于老师抓住“我”失去伯父的沉痛心情,读完一个故事,就加一次温,一咏三叹,实在精妙!

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