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读《如何说孩子才会听_怎么听孩子才肯说》有感

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发表于 2019-2-18 16:43:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
   家里有一个淘气的孩子是每个父母都比较头疼的事情,作为老师,通常能教育好自己的学生,却不一定能管教好自己的孩子。这个感受伴随着女儿进入小学之后,就愈加强烈。不知道是不是每天几乎和她24小时的陪伴有关系,对她越来越没有耐心,看到她不停地犯错,就是一肚子火气。面对她的叛逆让我身心疲惫。于是,寒假期间,我阅读了《如何说孩子才会听_怎么听孩子才肯说》这本书,拿到这本书我就迫不及待地想去书中找到“金点子”,所幸没有令我失望,越看越觉得有滋有味,受益匪浅,感触良多。那么如何说孩子才会听呢,我想这也是每一个做父母和做老师的都迫切想解决的问题。

       一、爱孩子就要懂孩子。

如果说爱孩子,每个父母都会做到,但是真正要去懂孩子,却不是每个父母都会做到的。爱孩子是父母的本能,关键在于会爱——懂孩子。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒“好孩子”,而不懂孩子的家长可能会逼出“坏孩子”!教育是一门学问,你千万不要把孩子当花花草草来养,喜欢叫他怎样就怎样。尊重也是必须的,跟他说话时,请蹲下来,和他平视;不要命令式的,而是要看着他的眼睛说话,同样要求他也看着我的眼睛;孩子表现好,或者受伤了,不要吝啬你的拥抱。当老师要爱学生,作父母要爱子女。常常给孩子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物。这会使孩子在被尊重中不断感受到爱,也增强了他的信任感。

二、要掌握表扬的艺术。


      1、抓住表扬的最佳时机。正如雨水,可以成为甘霖,也可以成为洪魔,在于是否“好雨知时节”。表扬只在最需要的时候才发挥最大的作用。当孩子取得好成绩时,表扬能让他再接再厉;当孩子面临困境时,表扬如一针强心剂,让他振作起来;当孩子沉浸在失败的痛苦之中,表扬如黑暗中的明灯,让他重燃希望。孩子做了件好事,取得一点小小的进步,纪律有所好转,老师提问虽没答对却能认真思考,今天上课又没迟到等等,都是表扬的好时机。每个孩子都有得到表扬的渴望,家长和老师应不失时机地表扬他们。

2、采取灵活的形式。表扬通常以口头表扬为主,但不仅限于此。手势、表情、纸条等都可以使用。不同形式的表扬可以收到异曲同工的效果。如表扬一同学有进步,可以说“嗯,不错!”;也可以向他竖大拇指;可以向他显露惊喜之色;可以向他微笑点头;也可以在批改作业时,将你要说的话写在上面。总之,我们要善于发现孩子的闪光点,毫不吝啬自己的表扬,使孩子心情愉悦地去争取下一次表扬。

三、要懂得“倾听”:


       学会倾听,是父母必要的修养。父母懂得倾听,孩子更幸福。孩子和成人是一样的,他也会受到委屈,也会不懂得如何是好,也会躲起来以为不做事就不会犯错误了。如果作为父母,你在他成长之初就抹杀了他的天性,甚至不加以排解沟通的话,才有了后来的很多难以掌控的叛逆期。 因此老师和父母光只会察言观色还是不够的,你还必须用心的倾听孩子心中的话。即使那段话又臭又长又难理解,对你来说或许很幼稚或一点意思都没有。但是你也必须洗耳恭听,那样孩子才有被“接纳的”感觉,才会把你当知己朋友,以后也才能跟你一五一十的打开天窗说亮话。心里有什么事才会主动找你排忧解难。也才会听取你所说的话。

       总之,要让孩子愿意听,就必须学会如何真正的爱孩子、赏识孩子、倾听孩子。反思自己对女儿的教育,平时表扬的少指责的多,以后我要毫不吝啬自己的表扬,使孩子心情愉悦地去争取下一次表扬。 如果说哪里有进步哪里就有表扬,那么,哪里有表扬,哪里就有进步。
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