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人教版九年级物理《电流与电压和电阻的关系 电阻的测量》复习教学设计

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发表于 2019-2-19 10:12:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教版九年级物理《电流与电压和电阻的关系 电阻的测量》复习教学设计
复习目标

1.会同时使用电流表、电压表探究电流、电压和电阻的关系,会用滑动变阻器改变电路中的电压。

2.会用电压表、电流表测出电阻。

复习过程

一、板书课题、出示目标    (1分钟)

同学们,这节课我们开始复习电学部分中“欧姆定律”。请看学习目标

二、完成学习目标  (25分钟)

1.自学指导   (15分钟)

认真阅读九年级物理教材P74---P77和P80---P82内容,完成中考突破104页考点1和考点3(尤其注意考点3中二表缺一测电阻的方法)

2.学生自学         

3.学生自学检测

(1)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持        不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是           。
    (2)用一只电压表(无电流表)测量电阻Rx阻值的实验
    【方案一】
    器材:一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。
    实验步骤:
    步骤一:请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图;
    步骤二:将滑动变阻器调到阻值最大时,闭合开关,读出电压表的示数U1;
    步骤三:再将滑动变阻器                   时,读出电压表的示数U2。
    步骤四:根据已知量和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式       (用符号表示)。
    【方案二】
    器材:一只电压表,一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干。
    实验要求:
    请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图。
    评估交流:
    ①从实验操作角度看,以上两个方案中,方案     (一/二)更好.
    ②好在                        (只要求写出一条)。

(3)小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.


①请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
②小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是    A,小灯泡的阻值是    Ω(小数点后保留一位);
③当电压值改变的时候,小灯泡的阻值    (选填“变化”或“不变”);
④小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.

实验步骤:A.按照设计的电路 图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C.                      

表达式:Rx=        (用已知和测量的物理量的符号表示)

4.学生自学展示,教师精讲与点评    (10分钟)

三、当堂训练     (20分钟)

中考新突破“能力训练”题目和“中考经典检测”题目

课后反思

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