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人教新部编版三年级下册语文园地四专项训练题及答案

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发表于 2019-2-20 11:44:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 桂馥兰香 于 2019-2-20 11:46 编辑

语文园地
一、交流平台
1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。(  )
(2)关键语句总是一段话的第一句话。(  )
(3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。(  )
(4)如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。(  )
2.读片段,完成练习。
相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年时间。正如俗话所说,公公种树,孙子吃果。因此,人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子,填空。
这句话运用了__________的说明方法,表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“   ”的句子,想一想,其中的双引号的作用是(  )
A.表示引用   B.表示特定称谓
C.表示特殊含义  D.表示否定或讽刺
(3)这段话的关键语句是_____________________________________
______________________________________________________。它在这段话的________,起____________的作用。
3.读下面的文段,想一想这段话的大意,再选择合适的句子填在文中括号里。
(  )那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
A.野菊花真香啊!
B.野菊花有顽强的生命力。
C.我心里总是惦记着野菊花。
D.外婆告诉我,野菊花有很多用途。
二、词句段运用
1.词语搭配连线。
辨认         花圃
观察                  方向
做上                  蜜蜂
展开                  记号
修建                  花瓣
2.照样子,写词语。
(1)确确实实
__________ __________ __________
(2)争奇斗艳
__________ __________ __________
(3)欣然怒放
__________ __________ __________
3.判断下列句子属于哪种问句,填字母。
A.疑问句  B.设问句  C.反问句
(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。(  )
(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(  )
(3)这是不是很有趣?(  )
4.把下列句子改为拟人句。
(1)牵牛花在凌晨四点就开了。
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)雨停了,太阳出来了。
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
________________________________________________________
________________________________________________________
(4)溪水哗哗地向前流去。
________________________________________________________
________________________________________________________
5. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话,照样子写一写。
这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
仿写: ________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6.下面每个句子都有问题,请你认真找一找,再用修改符号修改。
在做家庭作业时,一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神,动起手来。忽然,很快找到了门路,难题攻破了。原来,只有方法得当,难题就不难了。
三、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草________________,
__________________深树鸣。
__________________晚来急,
野渡无人________________。
1.背背,填写。
2.解释诗中加点的词。
怜:____________
深:____________
3.诗的第一句写幽草是________景,第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)
4.这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
四、附加题:听记训练
请你先仔细读题,再扫码听短文,完成下面练习。
1.小院的四面各有什么?请你连一连。
东面   西面   南面   北面
花圃   菜园   白杨   葡萄架
2.小院给你怎样的印象?请用一个词语概括:________________________________________________________

参考答案:
语文园地
一、1.(1)√ (2)× (3)× (4)√
2.(1)列数字 缓慢
(2)B (3)相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢 开头 总起
3.D
二、1.

2.示例:(1)明明白白 清清楚楚 仔仔细细
(2)察言观色 惊天动地 和颜悦色
(3)庞然大物 恍然大悟 焕然一新
3.(1)B (2)C (3)A
4.示例:(1)牵牛花在凌晨四点就吹起了紫色的小喇叭。
(2)雨点妹妹回家了,太阳公公带着笑脸出现了。
(3)小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌儿。
(4)溪水唱着一首欢快的歌向前流去。
5.示例:课堂上,老师喊了他好几声,他竟一点儿反应都没有,直到同桌用手捅了捅他,他才回过神来,一脸茫然地望着大家。一向认真专注的他今天是怎么了?是不是发生了什么事?
6.
三、1.涧边生 上有黄鹂 春潮带雨 舟自横
2.爱。 茂盛。
3.静 动
4.喜欢之情。怜。
5.示例:春天的傍晚,雨急切地下着,河中的水涨了起来,一条小船孤零零地横在无人的渡口。
四、1.
2.示例:充满生机。
附听记原文:
我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。


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