开学季 各就位——老师专注授业解惑 家长负责培养人格（老师讲稿）

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盼望着，盼望着，2月20日，中小学开学日终于到了，早上一阵兵荒马乱把孩子送到学校，长长舒了一口气：娃终于上学了，为娘可以清净一会儿了。然而，害怕着，害怕着，时间如白驹过隙，转眼下午放学时间又到了，接娃回到家，辅导作业一幕开始上演，我知道，在未来很长一段时间，崩溃的日子从开学这一天又开始逐渐升级。

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在腾讯新闻上看到一则《爸爸辅导作业逐渐奔溃管儿子叫哥 妈妈笑喷》视频里辅导作业的温柔理性的爸爸心态逐渐崩溃，气的管自己儿子叫哥，网友不禁哀嚎：陪娃写作业简直是破坏亲子关系的第一个杀手。

光看那34124条评论，这开学季，该有多少爸爸妈妈心有戚戚焉！

网友一畦露水：别说叫哥了，我家孩子爸爸辅导儿子作业口头语：祖宗啊！我求求你，咱快点写吧！早点睡觉，你饶过我吧？

网友稻草人：吼完后，气的我一人站在墙角，

网友偶若若：自打老大上小学后，辅导娃作业把发际线都吓得往后退了许多！

网友蒙拉丽莎：陪娃写作业不是件容易的事，我陪我家小家伙写作业，有一题：15—8=？跟他说个位不够减，向十位借，他哭着说，那十位要是不愿意借咋办？

网友悟能：我都是默默地走出孩子的房间 默默地走到大门口 把空气一顿揍 回头继续辅导

緣來是暖：哎！体验过陪娃写作业，那滋味。。。感觉自己像从精神病院出来的一样

还有网友甚至对许仙两口子无比羡慕：孩子生完不用管，再见娃已中状元！

看着这些吐槽，对一个家有三年级小学生的中年老母亲而言，是那么亲切，隔着屏幕都和这些家长产生共情，有了说不完的共同语言。是的，开学季，我们又沦陷在辅导作业的深海里，能否回头是岸！

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其实细思量，为何亲子关系变得如此鸡飞狗跳？正如前一段时间看过的一篇题为《教育中可怕的错位——老师培养人格，家长辅导功课》文章所言：教育的顺序其实就像自然万物，各就各位，顺应规律，方各得其所；反之，当每个人都不舒服的时候，一定是违反自然规律的结果。

就辅导学生功课而言，许多家长显然是不乐意的，只不过因为老师有要求，不得已而为之。网络信息时代，家校空间缩小，信息快速直达，微信QQ群里老师布置作业以及要求家长批改作业签字，于家长而言，不论作业难易，作业量或多或少，哪个家长敢懈怠？担心孩子作业如果未完成，第二天班级里必受批评。如果在微信群里孩子被点名批评，那种被其他家长围观、被老师轻视为差生及差生的家长的标签总给家长感觉像吞了一只苍蝇。

所以很多家长只能在孩子放学回家后，紧张催促警告：小祖宗，赶紧去写作业。

那么，是不是所有的孩子都能及时高效完成作业呢？

如果所有孩子都能的话，孩子之间恐怕就没有差异了，也不用羡慕别人家的孩子好了！

因为总有那么一些学生或因课堂听课的专注度不够导致新知识的接受力不足或因写作业缺乏自律磨磨叽叽，又加上是在家里而非学校，缺少了“师威环境”多少还是会影响写作业效率。下班回家的爸爸妈妈也担心娃作业拖累，于是轮流上阵催作业、讲作业，一遍遍，从温柔提醒到耐心讲解再到怒吼难忍，如此循坏天天到深夜。

也许几年后也会怀念那个小小的身影，坐在那儿，一会儿写写字，一会儿摸摸脑袋，一会儿玩玩笔。。。。。。。但毕竟难捱的是当下的辅导作业，难怪有网友吐槽：儿子，你能不能赶紧写完，饶过我，让我早点睡？

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抛却其他因素，家长即便有辅导作业的义务，但是家长很难成为自家孩子的老师。古话有：父不教子，医不治己。

家长在辅导孩子作业时，不是觉得这题这么简单我儿子也不会，太笨了！耐心被怀疑消磨掉一半；就是觉得孩子写作业需要纠错，这个错误的标准当然是家长眼中认为的错，也许字写得歪歪斜斜了，也许身姿不正，于是立即呵止，要求擦掉，如不服从，声高加倍，歇斯底里，干脆撕掉作业本要求孩子重写。

知否，知否，孩子也是被家长的“挑剔”憋得一肚子气。

如果经常上演鸡飞狗跳，家长辅导作业就从适当的督导和规范变成了对孩子的不断批判和否定。儿童的心理肯定是希望得到父母的赞美和肯定，孩子获得自信的第一个出处就是家长坚定的精神支持。扪心自问：有多少家长在辅导作业中不断纠错，不断发脾气，让孩子的自信在你的脾气中不断削减。

所以学业辅导还真得专业人士救场！老师熟知心理学教育学，了解孩子的学习习惯和思维方式，自会因材施教，再加上老师天然的亲和力和在学生心中威信，老师的讲解往往会事半功倍，你见那个老师给学生讲题给气的奔溃？



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有句话说的是：“没有教不会的孩子，只有唤不醒的家长”。很多家长一直以为学校就是要立德树人，教育孩子是学校和老师的事，自己只负责孩子的吃喝拉撒就行了。他们忽视了最重要的一点：孩子的人格培养就在家长的日常一言一行中。

老师在课堂上要求孩子遵循交通规则，家长却在接送小孩的路上闯红灯，孩子矛盾的小心灵该如何理解和实践“规则”？

老师教育孩子做礼仪文明好少年，回到家里，却可能看到父母争吵，甚至破口大骂，孩子目睹此景此景，文明的种子是不是刚刚萌芽却被亲生父母给摧毁了？

老师在学校教育孩子诚实守信，承担责任，带孩子在超市的家长不小心打碎鸡蛋，可以趁着售货员不注意，拉着孩子扬长而去，责任真是在家长面前变成了魔术。

老师教育孩子春天来了爱护环境爱护绿植和花朵，作为家长的你们可能车里把垃圾抛洒到马路上，到了公园爬树拍照，为了要效果，还可以摇落一片樱花雨。

老师教育孩子要好好学习努力上进，回到家里，却看到父亲葛优躺在沙发上看电视，母亲玩命似的拿着手机追剧，说好的“上进努力”哪儿去了？

父母的这些行为让孩子在学校受到的人格品德教育不断被摧毁，孩子纠结、矛盾、质疑。作为家长不守规则，却让孩子人格高尚健全，这个梦真的会破灭。

孩子的人格塑造就在他的原生家庭里，父母的影响深入骨子里，渗透到本性中，本性若不改，孩子不能在学校的教育中获得本质的飞跃。



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我很欣赏《教育中可怕的错位——老师培养人格，家长辅导功课》这篇文章里的一段话：家长要在家庭教育中，潜移默化地培养孩子良好的品性，培养孩子独立的人格，孩子的根扎稳了，遇到阳光，自然就能向上生长。

老师要在学校教育中，全力传授科学知识，培养孩子科学的思维，在孩子扎稳根的基础上，给足他雨露和阳光，给予他向上生长的外在条件。

这才是家校配合的最佳模板。

近日，教育部明确规定：教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现学校减负、社会增负、教师减负、家长增负等现象。

这对于那些长期奋战在辅导娃作业快要崩溃的爸爸妈妈们是个好消息！但是家长不要忘了，在教育问题上，家长和老师一定是统一战线上的盟友，大家各自有明确的分工，老师有天职，你作为家长可不要忘记肩上的家教责任。

开学季，各就位——老师专注授业解惑 家长负责培养人格。