2018——2019学年下学期八年级一班语文教学计划

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上学期期末考试刚刚结束，马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学习。往者不可谏来者犹可追，所以我制定了本学期我班的语文教学工作计划：

一、教材解析

部编新版人教版八年级下册语文课文跟旧版课文篇目有所增删，写作指导和综合性学习做了全部修改。所以，对老师们来说比较陌生，资料的收集比较困难。纵观整册教材，可以总结出几个要点：

教材内容以民风民俗、科技之光、养性怡情、思想光芒、江山多娇、情趣与理趣分类，建立六个单元，情感态度价值观与主题相一致，再辅以一定的写作实践指导，加强学生的写作训练，意义重大。知识与能力方面，规定学生要达到以下要求：“结合个人经历和体验，学习文章表达技巧”；“揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用技巧”；“理清作者思路，深入理解课文内容”；“联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句”；“练习快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点”。这些教学要求有的与上学期重复，意在让学生的能力得到螺旋式的提升。

二、班级学生现状分析

所教班级八年级一班学生共52人，这个班级的学生语文基础参差不齐，学生的学习态度有很大差别。大多数学生勤奋，能积极主动地去学习，但有一部分的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生学习习惯较差，多次强调的问题还不少人在考卷中出错，理解能力，写作能力偏低。学生中普遍存在的不足是：1、学习语文的习惯养成有待提高，老师讲的时候不听，刚住嘴就问。2、学习缺少自主性，目标性不强，老师强调的重点引不起他们的重视。3、学习的主动性、合作探究意识不强，稍微不理解，就不愿费心思考虑。4、基础参差不齐，两极分化严重。5、语文知识积累较少，阅读面不广，阅读的兴趣不够浓厚，喜欢追逐一些娱乐快餐文化。

三、教学目标

1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的氛围，打下基础。

2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1、鼓励学生认真书写各科作业，严格要求语文做些书写，养成书写规范、端正、整洁的习惯。

2、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

3、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。

4、优化作业管理,分层布置，培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。

5、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。

6、课堂结构和时间的把握需进一步提高，少讲多练，精讲精练，向单位时间要产量。

7、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。

8、根据本班学生的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。

9、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

10、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些名人传记、经典名著，以拓展学生的眼界。

五、科研课题《中学语文核心素养下的创新写作的研究》

1、诱发学生学习兴趣，加大赞赏的力度。

2、广泛征集资料，形成初步材料。

3、把写大作文目标细化成一个个小目标，上好每节作文课。

4、拓展多样化形的小练笔，尽量自由写作，评改适度。

六、本学期个人提高方面

1、业务提高计划

(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。

(2)写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

(3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。

(4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。

(5)黑板上的板书要字字珠矶，条理清晰，简介概括，既有利于学生对课文内容的理解与把握，又引导学生的书法。

2、计划阅读书目

《语文课程标准》、《李镇西语文教育》、《钱梦龙导读艺术》、《余映潮语文教学设计法80讲》、《阅读教学的智慧》、《语文名师经典课堂》《细节决定成败》、《小故事大道理》。

3、其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。

在教育教学工作中，我会严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，为做好本职工作，奉献自己的力量。

相信通过我坚持不懈的努力，我一定会做的更好。但是只用更努力才会有收获，我相信我会努力，我相信我的学生在中考中做到最好，考出自己理想的成绩。不过这都是我的设想，我会继续不断的努力下去的!