《治国安邦的总章程》听课建议

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温和的阳光，泻了满城的春色，3月6日，来到美丽的郑州市第一二二中学，开始了我新学期的第一节公开课。经过了紧张的40分钟后，各位听课老师对我的讲课内容作出了真切中肯的评价，现就评价进行总结。

一、授课可取之处

1、课前导入是亮点

上课前，学生能够自主的进行课前准备及预习，开篇用一段十九大宪法宣誓视频让学生思考：为什么进行宪法宣誓？引入主题：治国安邦的总章程。

2、教学方法有特色

在知识讲授中，开篇使用智慧课堂讨论板块让学生自主发言，发布自己了解的国家机构，能够用列图表、线路图的方式把课本知识简单清晰的展示给学生，开展小组合作探究使学生增加学习积极性。

3、课堂评价方式多

使用智慧课堂的点赞、随机提问、抢答提问等方式让学生参与课堂互动，在学生分享回答问题后，及时给予表扬与点评，语言真情，可以体现出学生主体性。

4、教学基本功扎实

上课中，教态自然，语言流畅，思路清晰，板书设计、字体书写美观。

二、教学评价建议

1、注意知识点的及时总结

在授课中，除了最后的课堂小结，还要注意每一个框架的总结，以及各个标题之间的联系总结，可以使学生更加清楚本节课的内容，加强知识整合。

2、注意加强素材的选用

因八下课本内容晦涩难懂，因此，需要精选有用的案例素材贯穿到课程中，切忌不可过多过长。

3、注意时间的掌控

因为本节课课程内容较多，40分钟完成教学任务确实较难，可以分为两个课时进行，或者重难点合理分配，注重对第二框架规范的运行进行讲解；其他细节问题可以在练习中进行巩固。

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市第一二三中学  武晓蓉

2019年3月7日