八年级体育《足球运动中的脚内侧运球》教学反思

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本节课的对象是八年级的学生，八年级少部分学生有一定的足球基础，但大部分同学还是初学者。我的教学目的是让学生了解行进间单手肩上投篮的动作概念；让80%的同学初步掌握脚内侧运球正确动作。本节课重点是触球的部位以及推球力量，难点是脚下的灵活性。在教学中我以分层教学的方式将学生的练习分成A\B\C三组进行练习，在以小组的形式进行展示，最后以游戏的形式巩固技术的同时，锻炼体能。现就以下三个方面进行反思：

一、在教学内容的安排上

本节课的教学内容是足球脚内侧运球技术，课的准备部分我给学生下达本节课的内容，同时明确学习目标和要求。从教学内容上是没有问题的，但男女生的兴趣爱好差异很大，直接反映在上课的过程中，刚开始女生觉得运球很好玩，兴趣很浓，全都参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱，积极性不够。所以在以后上课要多考虑女生爱好,并且分组进行教学，分组的同时还要注意学生水平相当为一组，这样的安排效果更显著。

二、在教学过程的组织上

首先在队形上打破常规，常规的队形都是四列横队成体操队形散开练习，但学生练习效果不是很好，比如练习运球时，学生之间只能看到相邻的运球动作，没有互相对比练习的效果，如果让学生几个人一起练习，喜欢踢足球的在一起互相比着练习，差点的跟着教师来练习，同时也互相指点互相学习，这样的练习效果比较好，这种队形以后值得运用。其次是教学方法上要灵活。老师一般上课都是讲解与示范的方法，有时有一些学生上课不专心听讲的话，对动作要领没有领会，学生就很难正确地学会动作。如果将脚内侧运球的图解摆出来，学生主动去看图，分析动作结构掌握动作技术，再加上老师讲解与示范，这样学生学起来就很快。所以说以后上课不要怕麻烦，多准备一些教学辅助资料。最后在练习方法上多采用游戏性质的练习，发现学生的练习积极性比平时要好，所以以后在备课时多花心思设计好游戏部分，让学生在游戏中玩，在游戏中学。

三、在教学时间的安排上

本节课的基本部分安排不是很合理，学生的练习时间少一些，尤其在分组比赛时时间超时，整个一节课觉得不够很匆忙，所以在以后上课时要合理地安排教学各个环节的时间。

四、在课堂组织的细节上

准备活动时对脚步的训练有点忽略；吹哨讲解的时间太多，也就是学生练习的时间太少，可以适当减少讲解次数，应精讲多练，从而更加巩固好学生的动作；整节课队形的变换不是太合理，自己感觉学生都能看清或听清，要进一步合理化；在分层练习的过程中，学生对于分层的理解不是太清晰，对于课堂达成目标的评价过于简单，需精细化。

整堂课，学生能够做到有序认真非常遵守纪律，在规定的场地按照老师的要求进行练习。学生看似玩，实际上他们也在认真体味所教的内容；形式在变换，让他们在欢快中达成了教学目标。不过也存在着一定的问题，比如练习时间等，我会在以后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的长处，同时业余时间加强自己专业知识学习，让自己的课堂能够更活跃，让学生更喜欢自己的课

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嵩山路学校——田国玉