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人教pep版四年级下册英语《Unit 6 A Let's talk》导学案教学案

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发表于 2019-3-24 11:59:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
人教pep版四年级下册英语《Unit 6 A Let's talk》导学案教学案
Unit 6 Shopping A Let’s talk
[每日一句] Man struggles upwards; water flows downwards. 人往高处走,水往低处流。   
学习内容:Unit 6 Shopping A Let’s talk
课型:会话               
学习目标   
1、 能听懂、会说句子:Can I help you?     Can I try them on?  Are they OK?  【要会在使劲情景中运用,语调要自然哦】。
2、 能翻译并理解对话意义。
重难点  
能听、说、认读本课时的主要句型:Can I help you? —Yes.   Can I try them on?—Of course. How do you like this dress?—It’s very nice.  学具 每组准备一套自制John、John’s mother、Assistant的头饰及鞋子的卡片。            
预习提点:     
1.        可以查电子词典,听录音或向老师,组长请教Let’s talk 中对话的正确发音,并知道汉语意思。     
2.        圈出不懂得单词和句子。比比看谁翻译的准确,老师进行指导。  
预习练兵:  
一、写出下列句子的汉语意思。  
Can I help you?     
Can I try them on?                                       
Are they OK?                                         
Of course.                                       
They’re just right.                                       
How do you like this dress?                                      
二、选择。  
(      )1.Can I help you ?             A. Yes .  B. Sorry.  
(      )2.Can I try       on?           A.they   B. them   
(      )3.I have        umbrella.        A. a      B. an   
课前寄语:
请同学们课前先阅读学习目标,然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。   
学习过程  
一、明确目标   激情投入   
1.热身播放本单元A  Let’s chant 的歌谣,鼓励学生跟唱。
2.教师宣布组际竞抗安排——小组宣誓,激情投入  
3.分小组玉溪Let’s talk ,理解对话内容,找出不会读或不懂得单词和句子。(目标提示能了解文本大意)
二、学案引导  自学自练  
1.看CAI课件,学习本课时的句型。  第1遍,感受课文大意,小声模仿跟读。第2-4遍,大声模仿跟读课文。 (目标提示:注意句子的语言、语调,重点听自己不会读的单词和句子。)
2.自读课文3遍,能达到一遍比一遍流利。      
3.有感情的朗读课文两遍。
4.组内分角色读课文2遍。  (学法指示:注意these 和 them的用法)
三、小组合作  聚焦主题   
小组内合作交流,交流翻译成果,看谁翻译的准确生动。 1)组长向教师反馈全组共同的疑难。  2)分角色朗读课文,并将自己所读的句子翻译出来。
四、点拨升华   (展示内容:单个词汇的展示;指示语的展示;)   
1.班级大展示:小组整体向全班展示与竞争组开展组际竞抗评比。  (展示内容:分角色朗读句型,进行对话展示)     
2.        同桌之间、男女生互换角色朗读本段对话。  
3.        情景剧表演。分角色表演本段对话,在实际情景中学会使用本节课重点句型。(记得给表演好的同学加分哦)
五、整合提高  总结梳理     
1.        学习Let’s play 根据Let’s talk的对话内容做单词替换训练。并进行角色表演。 巩固本课时所学句型。(给表演突出的小组加分哦)     
2.        小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)
六、反馈矫正  达标检测  
听音想像 听音(磁带、课件或师读)读句子,脑海中能快速的进行情景反应 (重要提示:有助于激发右脑,增强记忆。)  
情景反应 如果遇到下列情况你该怎么办呢?   
1、作为一名售货员,看到客人进店时,你应说:(    )         
A. Can I help you ?            B. Can you help me?      
2、当你喜欢一双鞋子想要试穿时,你应说:(     )         
A.  Can I try them on?         B. Can I try they on?                       
3、如果这双鞋子正合脚,你应说:(     )      
A.They’re just right.          B. It’s  just  right.   
4、当你想向对方询问这件衬衫怎么样时,你应说:(     )      
A.How do you like this shirt?   B. How about this T-shirt?      
5、 当你想要学询问对方这些鞋子是否合适时,你应说:(    )         
A.Are the shoes OK?          B. Is  this  OK ?


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