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“我为改革创新做什么”座谈会发言材料

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发表于 2019-3-24 22:05:05 | 显示全部楼层 |阅读模式


通过“改革创新、奋发有为”大讨论,我认识到自己要提高政治站位,努力成为学校教育改革创新的领头雁、排头兵。要做到破除僵化、破除封闭、破除自我满足、破除平庸、破除懒散,努力成为改革创新、奋发有为的靠谱干部。

一、要破除僵化,善于创新。要对标硕士单位申报标准找差距,解决思想问题。转型发展、教育改革、科研成长、社会服务都离不开创新。几年来,学校精准发力,进行了大胆的改革创新,育人环境得到进一步改善,学校整体科研水平也有所提升,这些充分证明了创新是发展的第一动力。我们要打好全面振兴本科教育攻坚战,同样离不开创新。要继续改革课程体系,对内“打造金课”“淘汰水课”,对外引进国家精品课程,发挥院系在麻醉设备学上的相对优势,做好特色教学,做到特色的保持和传承,鼓励安排优秀的青年教师加入到麻醉设备学的教学和研究中,争取在麻醉设备学的教学和科研中有新的突破,在麻醉设备学领域争创国内一流;要创新教育管理模式,做好院系二级管理的准备工作,做到对下放到二级系部的任务“接得住、管得好”,努力做到二级院系特色发展。

二、要破除封闭,开放共赢。没有开放思维,自我封闭,甚至闭门造车,就意味着要落后。只有开放才能发展,只有合作才能共赢,有多大的眼光和视野就有多大的发展天地和发展机遇。我们应破除各自为政思维,着力在科技创新、人才创新、制度创新等学校重点建设方面形成合力,向国内一流院校学习,努力与麻醉学系相关的企业形成更深入的合作,形成创新源泉充分涌流的生动局面。麻醉学系已聘请山西医科大学原校长郭正教授作为学科导师,以我校与山西医科大学全面合作为契机,借郭政教授的学术造诣和学术影响力,提升学校麻醉学专业的科研水平和管理能力。紧跟国家的政策导向,破除保守思想,适度扩大麻醉学系的招生人数。为更好地落实学校提出的“五个全面”,着力在科研成果转化为生产力上做文章,争取年内与驼人集团开发的智能血浆靶浓度控制微量镇痛泵投入生产。

三、要破除自我满足,勇于突破。人自我满足就意味着不求上进,坐吃山空。如果学校充满自我满足之风的话,则容易导致对内服务意识不强,对外夜郎自大。产生自我满足的思想根源是缺乏忧患意识、紧迫意识、警醒意识和使命意识。要克服学校的困难,突破发展瓶颈,就要设立高标杆,主动出击。对于自己也不能满足于做到在山西麻醉界有影响、有地位的自满心里,在学术上要有新突破。不能满足于我校麻醉学系是山西最早成立的麻醉学系,成立的早,做的不好等于零。

四、要破除平庸,会干快干。习近平总书记指出:“如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。”自己要把对标一流作为工作基本要求,把争创一流作为自觉追求。充分认清“不进是退、慢进也是退”的现实,发挥“事在人为”的韧劲!要将一流意识、一流标准、一流目标,真正内化于心、外化于行,融入日常、贯穿始终,融入到党建工作中去,融入到教学实践中,融入到科研创新中。主动融入新时代,学习新知识,当前互联网教学和虚拟教学都处于起步阶段,麻醉学系有可能在新起点上与一流的院校一同出发。对于一流院校已建成的设施,追是追不上了,但不能再错过再出发的机会。我们在新的一年将在这方面下功夫,沉下心来抓落实,把已建成的虚拟化教学工具用好用足,并争取做出创新。

五、要破除懒散,担当作为。自己要破除思想惰性、作风不实问题,要向习总书记20字好干部标准看齐,要把学校党委对干部的要求记在心里,把麻醉学系的发展紧紧抓在手中,求真务实、不玩虚招,真抓实干、不务虚功;把责任稳稳扛在肩上,正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交。提升管理能力上新台阶,在本年内完成教研室主任遴选工作,解决好教研室主任年龄老化和兼职问题;以扎实的作风,安排好今年的教学和科研工作,在总结梳理以往科研工作的基础上,确立稳定的研究方向,并确定把以后的科研绩效只放在与研究方向一致的论文、项目的支持上,力争在教学和科研上有新成绩。


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