2018-19学年（下）常规管理月汇报材料

桂馥兰香

1.教学教研部

本学期，教学教研部根据学校的要求，在常规管理月中，对各项工作有计划安排、有检查督促，具体如下：

1、期初督促各备课组通过平台上交上学期备课组工作总结和本学期教学进度。截至到第5周，上学期总结还缺高一数学、英语；高二物理、生物；高三缺语文、英语、物理、政治。本学期进度缺高一英语、高三英语、高三物理。（若统计有误请与教务联系）

2、对备课笔记、听课笔记、作业情况进行了普查，主要方式为到各办公室进行检查。经过检查了解，高二学测科目老师在冲刺阶段基本都能及时批改练习并及时反馈。部分备课组有相对统一的课件，教学进度基本保持一致。大部分老师能认真备课，高一部分老师有手写的备课笔记，高三老师的备课多数在复习资料、试卷上。

3、高二级部备战小高考，每周一模，教学教研部协同配合，相关工作顺利有序，老师们及时阅卷，数据的快速反馈，为小高考取得成绩打下基础。

4、配合高三级部完成了高三体检、二模等常规项目。

5、高一社团、选修课在第2周正式开始活动，校外专家开设的“日语基础”、夏咸龙老师的“古今见之 天下情怀”历史社团、彭力晖老师的“扬子印社”等项目受到学生热捧。

6、学校OA平台推广使用，课表、文印资料等均使用平台发布或申请，老师们表示配合。

存在问题：1、平台使用不够熟练或本身仍存在瑕疵。2、材料上交拖延症厉害。

2.教师发展部

一、开学初各项工作有条不紊

1、组织召开本学期的第一次教研组长备课组长会议，安排本学期工作任务。提出本学期的工作目标：一是推进OA办公平台校本化实施与使用。二是课程基地和前瞻性项目的积极申报。三是抓好常规与专项校本教育科研主题活动。四是市学科带头人评选的准备和推进。

2、做好开学准备工作，导学案等教辅资料到位检查。

3、各教研组上交学期教研组计划；双周教研活动安排计划（样表教师发展部提供），教研组备课组活动开展情况检查。

二、常规月各项工作的落实情况

1、扎实做好双周教研的组织和开展工作

一个月来，认真做好双周教研的组织和开展，单周的周三下午下班前上传OA办公平台。围绕主题认真组织开展，将每次的签到表及上课听课情况发到教学教研群。延伸双周教研活动成果，案例或论文。第二周双周教研主要是新教师亮相课和新教师汇报课，共开设9节，讲座2节；第四周双周教研共开设7节，讲座2节。本月双周教研的亮点是骨干教师积极开设示范课。

2、论文评比活动

（1）第八届校级论文案例评选工作：开学第一周以教研组为单位布置发动，三月底交稿结束，四月底公布评比结果，按教研组进行评比，目前已经上交论文40余篇，目前正组织对论文进行评比。

（2）积极组织老师参加南京市及江北新区2019年度优秀教育案例、教育叙事评选。

3、课程基地和前瞻性项目的积极申报

从上学期末至开学初，积极动员课程基地和前瞻性项目的申报。利用假期修改，再经过开学初的反复打磨和修改，在3月8日参加南京市课程基地申报的答辩，在过程中组建了团队，锻炼了队伍。

4、教师队伍建设与专业化发展活动

（1）青年教师教学基本能力竞赛

在南京市二模期间，组织11名青年教师参加解题能力竞赛，并聘请高三的备课组长进行批改，评出一等奖4名，二等奖5名。

（2）市学带的第二阶段评选，组织参赛老师积极磨课，组内老师听课，提修改建议。

三、4-6月的工作计划

1、继续抓好常规管理，尤其是双周教研的组织和开展要扎实有效，让每次教研活动，老师们都能有收获，并提炼出教研成果。

2、教师专业成长档案整理

除了整理我校骨干教师的专业档案，还要整理40岁以下年轻教师的专业档案，努力做好我校教师专业成长的梯队建设。做好第十届市区青优评选摸排动员与培训工作。

3、做好各级课题的开题、管理、结题工作。正筹备4月初的2个省规划课题开题活动。

4、第二届校级优质课大赛的筹备和准备工作。



3.学生指导部

一、常规方面：在各年级自主管理的推进下，学校各项常规工作开展良好。

1.      卫生。教学楼卫生状况明显改善，尤其以高一年级卫生区，室内外卫生干净整洁。

2.      课间操。本学期重新规划了学生进退场的路径，目前进退场速度有所提升，但队伍在行进中出现不整齐的情况，下一步进行整改。眼保健操状况一般，也有提升的余地。

3.      早读。班主任都能按时到岗，学生逐渐找回大声朗读的习惯，有些班级全体站立大声读书，场面壮观感人。

4.      三关。开学一个月来，共进行三关检查3次，把每次结果公布在班主任群里，并在班主任会上通报。具体结果反馈，门窗不关闭现象较多，电器不关闭情况较少。

5、宿舍。开展3次宿舍检查，重点检查手机情况，检查发现女生使用手机情况较男生严重，检查过程中共没收手机6部，涉及同学已进行批评教育。

6、学生禁校。精心谋划，平稳过渡，禁校顺利实施。

7、男女生文明交往教育。通过个别谈话、家校合育、主题班会、青春期教育讲座等形式正确引导学生。

二、专业发展

1、班主任会议及沙龙。

常规管理月当中，共召开班主任会议3次，围绕着巡视检查的结果，及时反馈给班主任，以便及时整改。举办班主任沙龙一次，邀请马文静给全校班主任开了一次论文写作讲座。

2、区德育青优。

   朱恺奇、孙旭顺利进入面试阶段。

三、班级文化建设

1、举行新学期的黑板报涉及大赛，主题围绕文明友善，整洁有序的常规管理目标等。                        

四、学生德育活动

在常规管理运行良好的的同时，学校的文化活动也如火如荼的展开起来，高三年级成人礼暨百日誓师大会、雷锋日主题学习、三个年级春季社会实践活动、高二年级排球赛、市长杯足球联赛、高三学生体测、阳光体育校园督导、高一和高三心理班会课、小高考考场的布置、发现校园春天美主题摄影比赛、以及扬子中学第19届读书节序列活动之高一辩论赛、高二的课本剧大赛（下发通知）、读书节主题黑板报大赛等活动都陆续开展。为全校学生提供了一个全面发展、展示自我的舞台，同时也培养了学生热爱阅读、分享知识的良好习惯。





4.团委常规月工作总结

一、指导思想：

校团委本学期初在校党委和上级团委的领导下，紧密围绕学校党政中心工作，以至精的理念统一思想，以服务学校学生为本，全面开展工作，进一步打造务实、上进、充满活力的扬子中学团委。

二、活动开展情况

二月：

1、召开学生会、学生自治管理委员会会议。布置了新学期的校园书吧管理，常规检查的评比等活动任务和安排。

2、召开了全校团员干部会议、班级干部会。会议布置安排了周五大扫除爱心垃圾的收集和交送。

3、成功举办2019届高三百日誓师暨18岁成人礼活动。本次活动增加了一些新的巧思，让参与的家长和孩子满意度逐步提高。

  4、顺利完成高二“小高考”配合及志愿者服务工作。24名学生志愿者圆满完成了各项服务工作，在高二年级小高考阶段的冲刺阶段，扬子中学教师志愿者团队的老师们奉献爱心，为今年的学测贡献了自己的力量。

5、与工会合作开展了新学期的邀您一起去运动活动。

6、启动第五届《发现校园的春天》主题摄影比赛

三月：

1、3月5日主题活动引领：

积极开展“学雷锋”等主题活动。学生志愿者美化校园环节，教师志愿者助力小高考，利用班会、晨会、团课等开展学雷锋思想教育。

2、植树节暨学子林植树活动，高一年级种下一棵新的“学子林”。

3、高一年级辩论赛接近尾声，区级“五四”辩论赛成员招募完成，辩论赛指导老师团队和学生团队已经成立。

4、高一足球赛小组赛全部结束，淘汰赛有序组织中。

5、高二课本剧和排球赛通知已下发，学生积极有序的准备中。

不足：

植树节过于形式化，从明年起，真正做到“植树”，以植树节为契机，带领师生多种“绿色”。





5、高一年级常规月工作总结

高一年级第二学期开篇关键词是“自我管理”，对学生提出要求的同时，对全体教师亦是如此。学生自主学习，教师自主发展，这是年级管理者在后自主管理时期需要继续思考和摸索的东西。2021届团队面临新高考方案感受到前所未有的压力和挑战,改革不会因个体的停滞而停下，21届须在改革浪潮中再一次做那个探路人。一年之计在于春，开学首月是后期工作能否顺利开展的关键。

一、常规管理月各项工作平稳推进

第一周：

1.          周一下午召开全体学生大会。年级对上学期期末考试、常规管理、自主管理表现优异的学生和班级给予肯定，颁发锦旗和奖状。

2.          常规是成绩的依托，无规矩不成方圆。高一年级在常规管理上一贯要求下足功夫，特别关注细节，第一周考勤、跑操、卫生、眼操、自行车摆放、校服、发型穿戴再做细致要求。

3.          自主管理从第一周开始执行。晚自习、大自习以班主任值班为主，严格考勤。

4.          周五期初考试，反馈寒假作业情况，收心、静心。

第二周：

1.          全年级统一使用计划本。借鉴优秀班主任做法，加入年级特色元素，印制了“学霸养成记” ，旨在培养学生自主制定学习计划和自我评价的习惯。每周自我反思、家长寄语、班主任寄语，畅通学生、老师、家长沟通渠道。

2.          全体教师会。第一学期期末南京市统考、6科四校联考质量分析，查找不足。合格性考试备课组进度提醒，为期末合格性考试预留复习时间。备课组集体备课再要求，形成常态化、周期性集体备课制度。

第三周：

1.          期初考试优秀学生展示。语文、英语最美笔迹展示。

2.          全年级各班“学霸养成记”检查、反馈。班主任会董拥军老师计划本使用经验分享。

3.          选科意向调查。汤校、何主任指导班主任在新方案出台前年级分科的预备工作。

4.          周一语文、英语周测交替，周三数学大练年级统考、选考交替。

第四周：

1.         自主管理示范楼层、示范班级评选，教师值班制微调。

2.         全年级各班“学霸养成记”抽查、反馈。

3.         语数英第五周月考命题、考务准备工作。

4.         合格性考试科目进度关注。

5.         分班前学生心态、情绪关注。

二、问题反馈

1.自习时段部分值班教师巡查次数偏少，楼层值班教师须加强考勤和检查工作，杜绝安全隐患。

2.常规管理月个别班主任中午频繁不在岗，常规的引领示范须从自身做起。

3.课间操少部分学生请假、班主任批假比较随意，个别学生长期借摄影社拍照为由不跑步，出操进场少数学生拖拉和迟到。

4.部分学生学习计划本执行情况不佳，需要班主任指导细节，帮助学生学会自我管理，养成良好学习习惯。

5.夜自习值班教师须做好晚自习结束各班三关检查，及时反馈。

三、下一阶段主要工作

1.学生春季社会实践、雨花台祭扫仪式，爱国主义教育。

2.月考质量分析会，教学质量提升月动员，教学业绩突出教师经验分享。

3.文科备课组学生书写规范养成、理科备课组学生错题本使用探讨。

4.高中生专业选择及职业生涯规划讲座。

5.期中考试复习周、期中考试。



6.高二年级常规管理月总结



二月份的工作计划如下：

一、常规管理方面

1、第一个月里着重提升本年级早操质量的提升和晚自习、夜自习纪律的进一步提升；

2、重点关注高二5班新任班主任的班级管理工作；

3、探索“自主管理”方案的深化。

二、备课组建设

1、备课组就“精准教学”开启探索之路并开始尝试；

2、学测科目备课组精心打磨教学练习材料，一案双份，备课组长负责制（筛选、定稿）；

    3、关注“学测”早读科目的内容制定和落实。

三、关注各班班主任对学测科目的动员和落实

四、学生学习管理

现就落实情况总结如下：

一、常规管理方面

1.经过年级部新学期对晚自习管理细节的落实和住宿生夜自习教室的软环境提升，第一个月内，晚自习纪律和夜自习纪律较上学期有显著提升；

2.新任高二5班班主任孙琳老师在第一个月里工作矜矜业业，且工作讲究方法，班级管理工作实现了平稳过渡；

3.就前期的“自主管理”中出现的问题正在总结阶段，尚未完全落实

二、备课组建设

1、由于第一个月为学测冲刺准备阶段，语数外备课就会课平台的使用已经达成共识，具体会在第二个月里具体开展落实，现外语备课组已经开始尝试使用会课平台；

2、学测科目备课组在学测准备阶段，基本能做到精讲精练，复习效果提升较好；

3、“学测”早读科目的内容制定和落实情况在科任老师和班主任的共同努力下，落实情况较好

三、学测冲刺阶段，各班班主任针对本班学生的实际情况，基本做到了有效动员和落实。绝大多数班主任都在冲刺阶段做到了，亲自盯防起伏较大和准备不够积极的个体学生。

四、学生学习管理行为较以往有提升，现仍旧在进一步探索过程中。



7.信息管理部

学校常规管理月业已结束，为更好的开展下阶段工作，现将常规管理月期间工作总结如下：

1.      加强队伍建设和管理，明确分工，进一步提高信息管理部全体工作人员的岗位意识、工作积极性，牢固树立对教育教学的服务意识。坚持每周一上午的部门工作例会，总结上周工作，安排、协调本周工作。

2.      开学初，陆续对学校弱电系统各部分进行检查，范围包括：网络系统、广播系统、教学多媒体系统、一卡通消费系统等，做到有问题尽早发现，及时解决。

3.      整理中心机房线路和设施、设备。对各个在用服务器中重要数据进行备份。

4.      完成教学楼各层书吧电脑的摆放、安装工作。

5.      召开班级电教员会议，了解各班级教学多媒体使用状况，并进行电教员培训。

6.      学测前考场监控、广播系统检查、维修。保障学测期间监控、广播、网络系统正常运行。

7.      持续推进“学校综合管理平台”优化工作，已完成校平台与市、区两级平台统一身份认证对接。

8.      调研现有多媒体系统中增加PAD设备，实现无线投屏功能。前期已调研2家产品，因价格过高、不满足使用需求原因，尚未形成可行方案。该调研将在下阶段持续进行。

9.      建立并完善校园网络安全管理、教学多媒体管理等相关制度。

10.  校园办公电脑、网络、广播、安防监控等弱电系统日常维修。

11.  学校其他会议、集会等活动场地音、视频准备及保障工作。



8.后勤服务部

1、    坚持后勤每周例会制度，中午校园安全巡查制度，强化内部管理

2、    加强学生进出校门管理，落实学校中午、晚间学生不出校门的规定，严格学生请假出门手续管理

3、    加强门卫执勤规范化管理，确保上学早高峰两门接送学生的车辆有序行驶

4、    加强外来人员进校和校园内车辆行驶、停放管理，督促机动车辆有序停放

5、    组织好学测考试考场工作，对全校保安人员进行了安全反恐专题培训

6、    组织好学校饮水机维护、空调运行维护、停止教室空调供电、空气能设备安装完成并运行正常

7、    完成教师办公用品与各部门卫生用品发放，保证教学用品供应，探索使用综合管理平台进行库房管理、采购申请，目前已实现一些初步功能，还有待相关公司进一步开发

8、    校内各设施设备运行维护正常，维修室加强巡检记录，校园维修正常展开

9、    强化维修班服务意识，坚持24小时有人值班，巡检校园公共区域的设施设备

10、注重维修结果的检查，在目前综合平台不能进行及时明确反馈的情况下，对不能及时维修的项目，立即研讨维修方案

11、加强校园环境卫生检查，从细节入手，做好校园环境卫生

12、保洁员工每天利用打扫时间巡检教学楼卫生间水电设施，保持公共区域卫生

13、加强食品安全检查，严格执行社会事业局关于食堂采购的管理程序；加强对超市进货渠道的监管，发现临期食品，及时要求下架停售

14、丰富师生餐厅供应品种，优化服务，落实静校后学生就餐供应与秩序维护

15、分层级、分岗位组织全校“一岗双责”安全责任书签订

16、加强后勤内部管理，理顺工作程序，简化服务流程

17、加强校园节能环保，杜绝用电、用水浪费现象

18、开展春季传染病防治、少吃“垃圾”食品等宣传工作，对有流感病例的班级，及时组织消毒，并要求全校各班级在课间进行教室通风，防止流感

19、根据后勤工作实际，厘定学校后勤相关工作的制度建设名目，为制度的进一步修订做好准备工作

20、完成各项综合服务工作