学校调研主持人讲话材料

桂馥兰香

首先，介绍与会人员。

第二，说明来意。

2018年，xx市成立了教育督导评价协会，去年，五所学校成为了理事单位，今年申报了四所。根据教育改革发展的趋势，教育督导评价将委托第三方机构进行。所以xx市的省市示范性高中办学水平督导评估，省市示范性幼儿园督导评估，两项督导评估考核，合格学校验收，名校名校长的考核等等均由市教育督导评价协会进行考核或评估。工作一年，成绩突出，得到了市教育局的高度评价。

按照2019年的工作计划，每一个县区要开展薄弱学校的调研工作，列入了县区教育督导工作考核内容。三月份申报计划，四月底上交调研报告。

xx小学以前是我们督导室的联系点，情况比较熟悉，学校的质量一直比较差。去年，杨校长来到了xx完小，他人比较年轻，有理想，有干劲，有能力，期待有一番作为。根据彭主任的意见，我们选取了xx完小，希望通过这一次调研，对学校有一定的帮助。

调研的主题是：基于学校质量现状，研究造成质量低下的相关因素，商讨提升质量的对策。

调研的形式：一是听取学校的介绍，二是召开座谈会，三是进行学生问卷。

先听一听校长的介绍，然后通过座谈的形式了解情况，按照分工，各组收集相关数据和信息，学校做好配合。因为是调研性质，应该是在轻松平等的氛围下进行，不必拘泥于形式。

调研的预期目标：一是收集相关信息，办学条件，师资队伍，学校管理等方面的信息，特别是影响教育质量的信息。二是商讨提升质量的措施或对策。学校层面的，教育局层面的，政府层面的，社会层面的。为学校的发展提供帮助。