四下Unit8单元研讨记录

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时间：　2019.4.22　地点：　　四办　　备课组：四英

　　研讨单元：　　Unit 8 How are you?

　　研讨对象：　　　　张渝   毛宁

　　研讨内容：

　　一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标)

　　1. 能正确地听、说、读、写单词：may, hear, take care, at school.

　　2. 能听懂、会说、会读日常用语与句型：This is … speaking. May I speak to…? I’m sorry to hear that. How are you? I’m fine, thank you./No so good. See you tomorrow. See you.

　　3. 能听懂、会说、会读词汇：come to school, cold, fever, cough, headache, may, hear, take care, at school.

　　4. 会唱歌谣：Doctor Wu.

　　5. 能听懂、会说、准确发音字母o。

　　二、教学重点、难点

　　教学重点：

　　1. 句型：This is … speaking. May I speak to…? I’m sorry to hear that. How are you? I’m fine, thank you.

　　2. 词汇：may, come to school, cold, fever, hear, at school.

　　3. 语音：字母o在单词中的读音。

　　教学难点：

　　1.句型：正确使用电话用语This is … speaking. May I speak to…?

　　2. 词汇：telephone, fever, hear的发音。

　　3.语音：字母o在单词中的读音。

　　三、单元教学课时 4

　　毛宁：本单元的目标词汇是表示感受或感觉的形容词，在教学过程中，教师可以结合四年级下册Unit5 Seasons中的形容词warm,hot, cool, cold来设计导入活动。教师可以准备水杯、食物等道具用语课堂教学，以创设出较为真实的语用情景，方便学生角色体验。

　　

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戴溪小学六（1）班  张千姿