六一儿童节国旗下发言材料

桂馥兰香

本周六,5月25号，是个特别的日子——这个谐音为“我爱我”的日子被定为全国大中小学生心理健康日。下周六，还有一个令人难忘的节日——六一儿童节。 “六一节”我们学校不再庆祝活动，这意味着，我们已经不再是个小孩子了，我们已经是一个有思想，有主见，开始为自己的未来负责的青年.

我们可以看到，高一的同学可能还沉浸在新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期已经过去,即将面临新高考选科的艰难抉择；高二的同学们在迈过研学征程后，猛然发现高中阶段一大半时间已不复存在;高三的同学更是使出洪荒之力,进入高考倒计时.我想问问在场的同学们，在这短暂的三年时光中，你们是否有规划过自己的生涯呢？

何谓生涯规划？简而言之，就是择优选择适合自己的目标和路径，并用高效行动去实现它。小到每日的时间安排，大到自己未来选择的方向、轨迹。这些都属于生涯规划的范畴，今天我们就一起来谈谈生涯规划中最重要的部分：正确地认识自己。

首先,认识自己需要悦纳自己

有一个人,和我们终生相伴相随,这个人就是我们自己,我们不仅要了解自己的优点,缺点,更能够客观评价自己,不因某个缺陷而自卑,不因某方面优势而狂妄自大.一个认识自己的人,能把握机会发挥自己的优势,弥补自己的缺陷;一个悦纳自己的人,能够为自己订立合适的目标,改变能够改变的,接受不能改变的.

其次,认识自己需要主动探索自己

探索自己包括了解自身的兴趣、性格、价值观和能力。如果你在探索中感到迷茫,那可能你还没有找到适合的目标；如果你感到焦虑,那可能是你的能力没有达到你的期望；如果你失去动力,这时候也许可以问问自己,我的兴趣在哪里？同学们，如果你还未能全面认识自己，不妨尝试探索自我，迈出生涯规划的第一步。

学校也会积极为同学们创造探索自己的机会，在本周，学校将开展以“忆三中生涯，梦未来之路”为主题的5·25心理健康教育周活动。活动的主要内容，一是广场咨询与测评，在这里可以通过专业的测评了解自己；二是以多元智能为主题的心理游园会，参加游园会你会发现自己在各方面存在的优势；三是心理科学实验站，这里可以体验有趣的心理实验。除此之外，本次活动还将开展手绘书签、校园摄影记录青春、职业海报设计等原创生涯作品大赛。挖掘同学们的审美和创新能力。

最后，我想用一段话总结今天的讲话：面向大海，我们不必望洋兴叹，因为我们有溪流的活力与勇敢。仰望高山，我们不必感叹自身的渺小，因为我们有大地坚实的根基。面对人生，我们更不必妄自菲薄，因为我们相信，天生我才必有用！世界上没有完全相同的两片树叶。

每个人都是独一无二的，都有自己存在的价值。让我们积极地认识自己,去寻找发挥自己潜能的舞台吧！