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标题: 统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书课件PPT有配套教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-7-8 22:44
标题: 统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书课件PPT有配套教案
本帖最后由桂馥兰香于 2020-7-8 22:51 编辑

课件下载说明：
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课件科目：语文
课件年级：小学五年级上学期语文
课件版本：人教部编版
课件名称：第25课古人谈读书
课件格式:  PPT

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作者: 桂馥兰香 时间: 2020-7-8 22:44

25 古人谈读书.zip (160.52 KB, 下载次数: 1321)

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作者: 桂馥兰香 时间: 2020-7-8 22:45
课题古人谈读书课型讲读课文授课
时间 2课时
教学
目标 1.会认“矣、耻”等4个生字，会写“耻、诲”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。
3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

教学
重点 1.掌握本课的生字词。
2.朗读这两篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。
教学
难点体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
第一课时
教学
目标 1.把握重点字的读音和意思。
2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。
3.理解重点句子的意思，疏通文意。

教具
准备课件
教学设计设计意图
导入
（  ）分钟    一、激趣导入。（出示课件2）
1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。
（板书：古人谈读书）
2.这课总共由两个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的是孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹。今天，我们就去学习这两篇文章，从中获取营养。


【设计意图：通过讲述古人读书的小故事引入本课，引起学生的兴趣。】

新课
教学
（）分钟二、介绍孔子及论语（出示课件3）
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期著名思想家、教育家，儒家创始人。
《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。
三、初读课文，感知内容。（出示课件4）
1.师范读正音，把握重点词语的意思。
好学是知也识  敏
2.根据注释，解决生字词。
3.大声朗读课文。
4.指名读。
5.全班同学大声、流利地朗读全文。
三、自主学习，合作探究。（出示课件5）
1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这六句的意思。
小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。
四、联系自身，谈体会。
联系自己的读书体会，说一说哪写句子对你有启发。
总结：我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。（板书：求实  谦虚  勤奋）
五、交流背诵。
课堂小结及拓展延伸（  ）分钟
六、作业
1.复习，背诵这部分。试着默写出来。
2.和同学说一说这一部分中你最喜欢的一句话。
课堂作业新设计
一、读拼音，写词语。
我们每个人都应当bù  chǐ xià  wèn（       ），每个教育者都要huì rén bú  juàn（       ）。
二、写出下列加点词语的意思。
1.知之为知之，不知为不知，是知也。（    ）
2.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（    ）
3.敏而好学，不耻下问。（    ）
三、句子翻译。
1. 知之为知之，不知为不知，是知也。
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2. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
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参考答案：
一、不耻下问诲人不倦
二、1.智慧 2.勤勉 3.聪敏
三、1. 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
2. 我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。

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