标题: Do you like pear?听课反思 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2021-2-19 12:31 标题: Do you like pear?听课反思 今天听了李会平老师的英语课,课题是三年级英语上册第五单元Do you like pear?主要内容是单词:apple,banana,orange,pear以及单词的复数形式,和句子Do you like pear?Yes, I do.
课初,学生们一起Chant: an apple a day keeps the doctor away.活跃了课堂气氛又点出了今天上课的主题。接着进入新授阶段。李老师分别采用了不同的方法来讲授这些单词,教apple时,老师做出用手掌托起一个苹果的姿势,让学生读出单词并咬一口苹果。有个细节很用心,待多个学生咬过这个苹果后,李老师边说边把苹果核扔进垃圾篓里。读Banana时,学生们边读边做剥香蕉动作。教orange时,李老师托苹果的手掌稍微合拢为一个圆,并模仿剥橙子的动作来拨动五个手指。学生跟读时,老师奖励给他一瓣橙子。这几个单词,每新学过一个单词,李老师都领着学生们边做动作边说已学的单词,做到了滚动复习。
进入练习环节,李老师把四组学生分别命名为:team apple,team banana,team orange.team pear.并讲明奖励规则。活动一,仿照萝卜蹲。一组学生起立边齐说边半蹲:apple down,apple down,apple down then.然后老师接过话说:banana down.接着,banana team说:banana down,banana down,banana down then.就是这样以此类推。活动二,挑两组代表上台比赛拼图,图片上是水果的图片,学生要把缺失的图片嵌入到图板上,用时少的一组获胜。输掉的学生,老师指出图片上的单词,学生读出单词。
接下来是句子的教授。李老师把句子问答的学习简化为答语的学习。操练时老师问:Do you like ...?并同时点头或者双手交叉,学生根据老师的提示进行回答Yes, I do.No, I don’t.练习环节,活动一,Four groups, pass the fruits one by one.老师喊停时,传到的学生起立和老师问答:Do you like ...? Yes, I do. No, I don’t.
最后,老师布置作业:1.Ask your parents which fruit they like.2. Make the fruit bowl for your parents.