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标题: 四年级美术《汉字的联想》课后反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-2-27 18:02
标题: 四年级美术《汉字的联想》课后反思
《汉字的联想》是四年级下册美术课本第12课的教学内容,属于“造型·表现”教学领域。这一堂课是对中国传统文化的学习,是对我国汉字的魅力的认识,要求学生感受汉字特有的美,挑选自己喜欢的汉字,了解它的演变并发展联想,用中国画的表现手法,创作一张美观、新颖又有趣的作品。

在准备教案的过程中,我也学到了不少关于汉字的知识,正是和学生一起学习,共同成长。汉字是用来记录汉族语言的书写符号,它的历史悠久,甲骨文距今已有3000多年的历史,是我国现存最早的成系统的汉字。汉字是典型的表意文字,一个图形符号表示一个意思,它和语音不发生直接关系。甲骨文同时也是象形文字,在讲这一内容时,学生都表现出了很大的兴趣,甚至不少的学生认识不少的常见的甲骨文,例如:牛、羊、马……

在讲课的过程中,学生们明显对汉字的小故事充满了兴趣,我为他们讲了“美”字的小故事,学生们听得格外认真。“美”字是由“羊”和“大”组成的,古时候的人们民以食为天,所以他们把羊养的又大又肥,这样羊的味道才是“肥美”的,也就有了“美”字。在听完这个故事后,不少的学生带着好奇心开始翻阅字典,想要查一查还有那些字也是这样有趣,这件事反而提醒了我,可以把它当成一次课外拓展,让学生自己在课下进行查找,然后分享给自己的同学,这无疑提高了学生们自主学习的积极性。






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