标题: Unit6 A learn讲课反思 [打印本页] 作者: 网站工作室 时间: 2021-3-1 01:19 标题: Unit6 A learn讲课反思 近日讲了Unit6 A learn,主要内容是 Unit6 How many A. Let’s learn 要求学生掌握单词eleven，twelve，thirteen，fourteen和fifteen。并能运用句型How many...?询问物体的数量并进行回答。
接着，引出课题。我出示自己的三根手指，问：“How many?”学生回答：“Three.”我用上面的方法多练习儿次，引出课题。 接着，教学新单词。第一，我出示数学算式，让学生计算。one×five= three + six= 等等，完成算式后，请几位学生读出算式。接着让学生同桌合作，一人写算式，另一人计算并读出算式。第二，我再次出示数学算式，让学生计算。nine + six= three×four= three×five= 等等， 我将计算结果用阿拉伯数字写在等号后面，引出数字11-15的教学。第三，我用简笔画在黑板上画出五条鱼，问：“How many?”学生回答：“Five.”我再依次用数字11-15将鱼标号，说：“Yes, five fish. Look, they are Fish 11, Fish 12, Fish 13, Fish 14, and Fish 15.”第四，播放本部分的教学录音，让学生仔细听，边听边小声跟录音读。再次播放教学录音，全班学生跟录音大声读，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。
接着，进行练习环节。首先，Let’s chant. 学生先听在集体表演。其次，报数，按照平时上体育课的要求，请两小组学生上讲台，依次排好队，然后要求他们大声报数1-15。哪一队排队快、静、齐，报数响亮且准确，哪一队就获胜。再次，学生坐在座位上，用“one by one”的方式依次报数，报到fifteen后又马上从one开始报数，训练学生的快速反应能力。