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标题: 《玲玲的画》教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-10-7 01:20
标题: 《玲玲的画》教学反思
   本课的起因是,画被弄脏,却又来不及画。如何将坏事变为了好事?其经过是,得到父亲的提示,在弄脏的地方画了只小花狗。这个转变的过程十分重要,这个过程,学生应该自己去细细体会,最终得出,只要积极动脑思考,坏事也可以转化为好事。

  结合低年级书写任务较轻的实际,教师可引导学生多多尝试书写,以培养学生独立写字的能力和信心。课文理解固然重要,但给孩子书写记忆生字的时间应更加充足,更应在课堂中得到突出。




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