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标题: 新人教版三年级上册数学《两位数加两位数的口算》导学案教学案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-9-22 12:41
标题: 新人教版三年级上册数学《两位数加两位数的口算》导学案教学案
新人教版三年级上册数学《两位数加两位数的口算》导学案教学案
数学《课题一：两位数加两位数的口算》导学案
班级：    小组：姓名：    设计者：教导处审批：
学习目标：1、使学生掌握两位数加两位数的口算方法。
2、在计算的过程中体会算法的多样性。
学习重难点
学生自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。
课时安排：1
学法指导：1、结合问题自学课本第9、10页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习过程：
【自主学习，生发问题】
看第9、10页主题图，思考下面的问题：
1、由图可知，一年级一班有（）人，一年级二班有（）人，求一共买多少张票用（）法
列式为：
35+34的口算方法
方法一：

方法二：

2、二年级一班有（）人，二年级二班有（），求一共买多少张车票用（）法。
列式为：
39+44的口算方法
方法一：

方法二：

【合作探究，解决问题】
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
（一）、小组讨论
1、这两道题在计算时有什么相同，有什么不同？
相同点：___________________________________________________________
不同点:___________________________________________________________
2、买一双鞋64元，一双袜子17元，买一双鞋和一双袜子一共需要多少元？

（二）、汇报交流
两位数加两位数的口算方法：
方法一：把其中一个两位数拆成（    ）和（    ），再用另一个两位数先加（    ），最后加（    ）。
方法二：先把其中一个两位数拆成（    ）和（    ），再把另一个两位数拆成（）和（    ），先算（    ）加（    ），再算（    ）加（    ），最后把两次所得的和（    ）
。
【巩固训练，重点回顾】
1、完成课本10页做一做
2、口算下列各题
26+39          52+18          26+43
52+18          26+63             52+38
3、一个地球仪85元，一个书包48元，如果买这两样要用多少钱？

学习收获：
总结、评价：今天的学习，我学会_______________________
我在                   方面的表现很好，在                   方面表现不够，以后要注意的_________________________________
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

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