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标题: [教学设计]第12课色彩ABC [打印本页]

作者: admin    时间: 2010-4-20 13:59
标题: [教学设计]第12课色彩ABC

课目
第12课色彩ABC 4年级上册 活动一
执教 张晴
教学程序
教学活动
媒体运用
发现
1.观看录像。
2.小实验。请一名同学在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦,发现了什么?
3.讨论:在生活中你还发现过这样的事情吗?
4.教师总结:在大自然中有丰富的资料都可以制作出颜料。
情景一:小朋友用凤仙花的花瓣染指甲。情景二:一个小朋友吃西瓜时西瓜水滴在白色衣服上,衣服被染上了颜色。
讨论
1.欣赏几幅作品和染制的方巾。
2.寻找合适的资料:你从大自然中找来了些什么资料?
3.分小组讨论:如何利用工具将自身带来的资料制作出颜料呢?
4.总结制作方法:用小棒和碗捣汁,用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。
1.课件出示作品。
2.课件出示:制作工具
3.课件演示:制作方法和步骤
试验
1.边制作边用简短的文字填写研究表格。
播放轻松欢快的音乐
交流
1.每组小组出息行汇报总结,讨论解决遇到的困难。
 
展示
1.用自身制作的颜料组内一起完成一幅画。
2.贴在展示板上评一评。
播放轻松欢快的音乐
拓展
1.生活中还有很多东西的色彩很漂亮,我们也可以直接利用它们来直接作画。
2.史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。
我国古代染色用的染料,大都是以天然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研成粉末获取的。
1.课件出示:直接利用生活中细小东西作的几幅画。
2.课件出示:《拉斯科洞穴壁画》、朱砂矿石——朱砂色颜料——中国画。





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