二、学生情况分析:
1、学生考试成绩分析:
2016-2017学年度九年级第一学期期末考试各分数段学生人数统计 | ||||||
分数段 | (85,100) | (80,84) | (70,79) | (60, 69) | (50, 59) | (49以下) |
学生人数/个 | 251 | 64 | 87 | 64 | 48 | 118 |
2016-2017学年度九年级第二学期月考(一)各分数段学生人数统计 | ||||||
分数段 | (85,100) | (80,84) | (70,79) | (60, 69) | (50, 59) | (49以下) |
学生人数/个 | 161 | 59 | 105 | 74 | 43 | 185 |
从学生的考试成绩来看,主要特点是高分段和不及合格的学生人数相对较多,而良好和合格的学生人数比较少,这是一种不理想的状况,所以在本学期的教学中,我们不仅要想办法不断提高优分率,而且还要采取有效的补差措施,培养差生学习的物理兴趣,帮助他们树立起学习的信心,通过辅导帮助他们理解知识,提高他们的解题能力,从而提高他们的学习成绩。
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