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标题: 2011年中考语文模拟精选试题（含答案）10套下载 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2010-10-6 11:48
标题: 2011年中考语文模拟精选试题（含答案）10套下载
2011年龙岩语文科初三试卷
（满分：100分考试时间：90分钟）
一、积累与运用  (24分)
1、阅读下面一段文字，按要求作答。(11分)
我们的辞典里，印着许多诸如“处变不惊”、“宠辱不惊”的词汇，使“不惊”渡上了一层大将风度的金辉，而“惊”则处于永久的贬义。于是，人们看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色，谈笑风声，被赞为人情练达；人们听到刿闻，仿佛失了聪，脸上毫无表情，被认为是洞明世事；人们惊羡于他人辉煌伟大的成功，却只是一笑而过，被夸为宁静淡泊……于是，我们看到了太多矜持的面孔，我们遭遇无数微笑背后的冷漠，我们把惊奇视为一种性格的缺撼，我们认为永不惊讶才是人生的至高境界。
⑴这段文字里有四个错别字，请找出来更正在下面的括号里。(8分)
（）改为（）  （）改为（）
（）改为（）  （）改为（）
⑵仿照上文画线的句子，在下面的横线上续写一个与之结构相似的句子。(3分)


2、从下列句子中选出没有语病的一项（    ）(3分)
A．目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。
B．这种鼓吹金钱万能的说法，简直就是不刊之论。
C．鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。
D．在他面前，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。
3、古诗文填空。（任选5题作答）(10分)
⑴三顾频烦天下计，                         （杜甫《蜀相》）
⑵                         欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑶几处早莺争暖树，                         （白居易《钱塘湖春行》）
⑷                            谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
⑸                               烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑹李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是

⑺吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是

二、阅读 (36分)
（一）阅读下面一首诗歌，回答问题。(4分)
江汉
                                       杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分)



（二）阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分)
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。
5、解释下面加点的词。(4分)
生岁直子  (          )             室无完器 (          )
假五六猫  (          )             购僮罗捕之 (          )
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分)
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
7、翻译下面两个句子。(4分)
(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

(2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗

8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分)


(三)阅读下面一篇文章，按要求回答问题。(8分)
有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群逆流而上还归河源，在那里交配、产卵、力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使了鲑鱼的回归呢?我只能想到，那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句：“胡马依北风，越鸟巢南枝。”胡马来自北地，不管身在哪里，也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆，不管栖于何枝，也能从光热中感认原乡。
人呢?人又何尝不然?
人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举么?人的形体，不管在地球上迁徙流离得多远，人的心灵，总要回溯时间长流，让精神归本还源。
人类在精神上回溯，不能只凭本能上的感受，而须透过历史、艺文、习俗，甚至生活记忆的文化潜流，去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量，一种文化，一个种族，会很快在浩瀚人世汪洋中消失。
9、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处?(4分)


10、人类的归本溯源与鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?(4分)


(四)阅读下面的文字，按要求回答问题。(11分)
草堂?诗魂
细雨蒙蒙，落叶飘飘。
当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像是有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地! 草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城—夔州—潭州，同时他的生命也如同一片黄叶飘到了尽头。
可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
11、从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(3分)

12、阅读第四段画线的句子，思考：“杜甫的价值”体现在哪些方面？(4分)


13、文中第四段最后一个句子“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”该如何理解?除了杜甫，你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?(4分)


三、写作(40分)
据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，“超级女声”走进北大，体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。
请以“文化”为话题，自选角度，自拟题目，不限体裁，写一篇不少于600字的文章。

初三语文答题卷
（满分：100分考试时间：90分钟）

一、积累与运用  (24分)
1、⑴这段文字里有四个错别字，请找出来更正在下面的括号里。(8分)
（）改为（）  （）改为（）
（）改为（）  （）改为（）
⑵仿照上文画线的句子，在下面的横线上续写一个与之结构相似的句子。(3分)


2、从下列句子中选出没有语病的一项（    ）(3分)
3、古诗文填空。（任选5题作答）(10分)
⑴三顾频烦天下计，                         （杜甫《蜀相》）
⑵                         欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑶几处早莺争暖树，                         （白居易《钱塘湖春行》）
⑷                            谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
⑸                               烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑹李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是

⑺吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是
二、阅读 (36分)
4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分)



5、解释下面加点的词。(4分)
生岁直子  (          )             室无完器 (          )
假五六猫  (          )             购僮罗捕之 (          )
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分)
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
7、翻译下面两个句子。(4分)
(1)
(2)
8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分)


9、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处?(4分)


10、人类的归本溯源与鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?(4分)


11、从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(3分)

12、阅读第四段画线的句子，思考：“杜甫的价值”体现在哪些方面？(4分)


13、文中第四段最后一个句子“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”该如何理解?除了杜甫，你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?(4分)


三、写作(40分)
据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，“超级女声”走进北大，体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。
请以“文化”为话题，自选角度，自拟题目，不限体裁，写一篇不少于600字的文章。

答案
一、积累与运用  (24分)
1、 ⑴(8分，每空1分)
（渡）改为（镀）（声）改为（生）（刿）改为（秽）（撼）改为（憾）
⑵例：人们感动于可歌可泣的人间至情，却表现得不动声色，被赞为镇定沉稳。（3分）
2、D（3分）
3、(任选5题，每题2分)
⑴两朝开济老臣心             ⑵俱怀逸兴壮思飞
⑶谁家新燕啄春泥             ⑷无限河山泪
⑸老骥伏枥，志在千里       ⑹欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
⑺鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
二、阅读 (36分)
4、① 同意。从“落日心犹壮，秋风病欲苏”一句可以看出诗人不服老，不怕病，积极用世的精神。上文已写到了月景，可见落日乃是诗人自比，表现了自己虽已暮年，壮心不已的豪迈情怀。尾联也借用老马识途的典故，比喻自己虽已年老，并非毫无用处，再次表现出老当益壮渴望报国的热情。（能找出一处理由即可）②不同意。诗歌中的片云、孤月、落日、秋风、老马等意象传达出的是诗人一生漂泊的沧桑之感。诗的结尾两句更流露出一种报国无门的怨愤。（老马尚能识途，我竟连一匹老马也不如了吗？） (4分)
5、解释下面加点的词。(各1分)
生岁直子  ( 通“值”，正当 ) 室无完器 (家具 )
假五六猫  ( 借 )             购僮罗捕之 (  悬赏，奖励 )
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分，每处0.5分)
昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。
7、 (1)  粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。（仓廪，庖厨，恣）
(2)  它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（以，恒）（各2分）
8、借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事
（1分），讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。（2分）。
9、 ①避免直切主题，引起读者的阅读兴趣。
②与下文人类的寻根形成比较，引起下文。（各2分）
10、相同：不管迁徙多远,都要溯源寻根。不同：鲑鱼的回归只是一种生命的本能（或是生命本能的根源感），人的回归是精神上的回溯,通过历史、艺文、习俗、生活记忆等,在文化上寻根溯源。（各2分）
11、是杜甫艺术生命的凝结处，中国文学史的一个纠结点，一段历史的观象台（各1分）
12、①杜甫用诗歌真实再现了唐王朝由盛而衰的历史；②赋予了诗歌抑郁沉雄的内在生命力，展现了中国士人的用世之志与命运悲剧。（各2分）
13、①中国历史上有许多人才空有济世之才与用世之志，却仕途坎坷，命运凄凉，无用武之地。②略。（如屈原，满怀对楚国的赤胆忠心，却“信而见疑，忠而被谤”，最终抱石沉江。）（各2分）

作者: 网站工作室 时间: 2010-10-6 11:50
试题下载

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作者: 网站工作室 时间: 2010-10-6 11:52
2011年黄冈中学中考语文模拟试题
一、积累与运用
1．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）
A．容光焕发  揸（zhā）开  连锁反应啜（chuò）泣
B．笨拙（zhuō）  比比偕是祭祀（sì）艰难窘迫
C．首屈一指  栖（qì）息怒不可遏毛坯（pī）
D．死乞白赖（laì）  窒息瞑思苦想驽钝（dùn）
2．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．伯母，我呀感觉出矛盾，可是别人不像我这么敏感，我有点孤掌难鸣!
C．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
D．我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞，我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。
3．下面句子没有语病的一项是（）
A．昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
B．特快列车驶过南京长江大桥时，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头日夜站岗的战士。
C．通过开展“好运北京，单双号车出行”的活动，可以使北京的空气更加清新，使奥运的环境更加整洁。
D．从刚才讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
4．下面文学常识的表述有错误的一项是（）
A．《范进中举》作者吴敬梓，选自长篇讽刺小说《儒林外史》。
B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》写了他少年时代以及到日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年到春秋时期五百年间产生的诗歌作品300篇，又称之为“诗三百”。
D．《钦差大臣》选自《果戈理小说戏剧选》，作者果戈理，俄国作家。
5．古诗词填空。
①                      ，背灼炎天光（白居易《观刈麦》）
②纷纷暮雪下辕门，                      。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是                      ，                            。
④写出含“心”字的连续的两句诗                                     。
6．根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。
①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
②（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
③（从历史的角度）体现这次盛会的意义。
二、阅读
（一）阅读下面的文字，完成7——9题
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
神女峰
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华衡庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。——是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
7、解释加点的词。
①重岩叠嶂                ②飞漱其间
③议者谓太华衡庐                      ④然十二峰者不可悉见
8、翻译划线句子。
①绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译：
②惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
译：
9、《三峡》一文运用的最主要写作特点是                      ；《神女峰》一文为突出“神女峰”的“异”采用的手法是                。两篇文章抒发的感情是                                                                      。
（二）阅读下面的文字，完成10——11题
①《吴汉杀妻》一剧的情节，大体是：汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。王莽篡位以后，下令捉拿汉宗室刘秀。吴汉守关时捉住了刘秀，正要送去报功，他的母亲告诉他说，王莽是他的仇人，他的父亲是被王莽杀害了的，那时他年纪太小，不懂事，现在应该为父报仇，并且命令他杀死王莽的女儿，扶助刘秀恢复汉室的江山。吴汉持剑去杀妻，正好其妻在经堂念佛。吴汉不忍杀她，就将实情告诉她。于是，王莽的女儿就自刎而死；吴汉的母亲为了促使吴汉下决心，也上吊自杀了。这样吴汉果然死心塌地随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。
②这个故事情节，根本不合历史事实。在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。不知道后来的剧作者，为什么要无中生有地硬把“杀妻”的情节，安在吴汉的头上。那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价，殊不知在我们看来，这样反而诬害了吴汉。……
③而且，照《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。这又证明，从来历史记述都没有把吴汉描写成《斩经堂》的人物。如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书》上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。
10、第①段主要运用了          的表达方式，这段在文章中起什么作用？

11、第②段中写到“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓‘吴汉杀妻’的事实根据”，请找出证明这一观点的论据。
（三）阅读下面的文字，完成12——15题
让人类冬眠
①人类可以像动物一样“冬眠”吗？美国科学家正在寻找这个问题的答案。目前有三组研究人员都在争取第一个在人类身上试验“人工诱发冬眠”技术，全球首次试验有望在今年末启动。
②美国马萨诸塞州总医院的哈桑?阿拉姆是外科创伤研究专家，也是美军的医学顾问。他目前正在研究如何让遭受重创的病人在被送往医院的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取时间。
③根据他提出的观点，救护车上应当配备生理盐水，这样当因车祸受重伤的病人因血液中钠元素过度流失造成血浆浓度下降的时候，可以在现场输入一定浓度的生理盐水暂时提高血浆粘稠度。这会使病人体温可以让体温从37摄氏度下降到10摄氏度，并使新陈代谢变慢，延缓创伤性休克的发生和伤口的恶化。这几十分钟“休眠”就可能拖住死神的脚步。
④阿拉姆医生已经在几只50多公斤的猪身上进行了试验。通过这种方法，这些猪的心脏停跳和脑电波活动停止了2个多小时，在注入温热的“血浆扩展剂”后，它们又恢复了生命迹象，而且目前看来没有产生明显的长期影响。阿拉姆医生准备在今年末在志愿者身上进行首例人类试验，未来可能在美军士兵身上进行，很多重伤员就是因为没有在第一时间得到抢救才丧命的。
⑤此外，加利福尼亚大学洛杉矶分校和宾夕法尼亚州匹兹堡大学的复生研究中心也加入了这场科研竞赛，不过，他们给自己提出了更高的目标：“我们从20分钟冬眠起步，但很快就会想突破局限，也许会持续几天、几周甚至几个月，我们还不知道。”
⑥冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。在每年4-6个月的冬眠中，它们的心跳、脉搏、新陈代谢都降到最低限度，不吃不喝，也不会饿死。
　　⑦美国科学家道厄已经在冬眠动物的血液里发现一种名为“冬眠激素”的物质，它能够诱发动物冬眠。在盛夏，如果把冬眠激素注入黄鼠和蝙蝠身上，这些动物就会有规律地长时间沉睡。后来又在不冬眠的猴子身上做试验，发现猴子竟然也出现典型的冬眠状态，脉搏跳动减少50％，体温也降低了。当冬眠激素的作用减弱后，猴子又逐渐恢复正常。
　　⑧2005年，美国研究人员在一份研究报告中称，吸入有臭鸡蛋味的氢化硫的老鼠会进入一种假死状态——停止跑动，接着失去知觉，慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎完全停止，体温由37℃下降到11℃。老鼠处在冬眠状态时间长达6个小时，在呼吸到新鲜空气后又慢慢苏醒过来，恢复了正常的生理机能。
⑨领导此次研究的生化学家马克?罗斯认为，所有哺乳动物可能都具有“冬眠”的潜在能力，甚至人类也具有这种能力。而科学家所要做的就是打开这个潜在的开关，按照需求进行冬眠状态的转换。
⑩此前，人类“冬眠”的例子屡见不鲜。1999年，曾经有一位挪威滑雪者不幸被埋在雪下1个多小时，在获救后人们发现他的心脏已经停止了跳动，体温也从正常的37℃降到了13℃，但是他最终还是通过治疗活了过来。
⑾2001年，刚刚学会走路的加拿大幼童艾丽卡?诺德比在一个寒冷夜晚竟然自己糊里糊涂地走到室外，当她被母亲找到时，全身已经冻僵了。
　　⑿小艾丽卡被紧急送往医院，经过检查，医生宣布她已经“临床死亡”，因为她的心脏已经停止跳动两个多小时，体温已降至16℃。但医院抱着试一试的想法，为艾丽卡实施解冻。令人不可思议的是，最后艾丽卡真的苏醒过来了！
⒀最令人称奇的例子发生在去年10月。35岁的日本男子内越光高在登山途中不慎坠落沟谷，在没吃没喝的情况下昏睡了24天，等救援人员找到他时，他的体温只有22℃，但依然还活着。医生认为他当时进入了一种类似“冬眠”的状态，除了脑部活动仍继续外，身体其他器官的新陈代谢都几乎停滞。经过两个月治疗后，他奇迹般地重返工作岗位。
⒁其实，美国航天航空局（NASA）早在上世纪六、七十年代就开始研究“人工诱导冬眠”技术，后来因进展缓慢而放弃。在中断20多年后，内越光高的“复活”奇迹再次激发了NASA的热情，并为此项研究划拨了资金。而欧洲宇航局也从2004年开始投入大笔资金，研究让宇航员“冬眠”的课题。
⒂如果让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”，对食物的需求将大大减少，同时新陈代谢也将减慢，宇航船将会变得更轻，可以携带更少的燃料。这也可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平道路。欧航局希望，如果这种“冬眠系统”及时发明出来，那么他们将在2033年发射飞船，派人类登陆火星。（《知识窗》）
12．作者写⑦⑧两段的目的是什么？
13．⑩～⒀段运用了最主要的说明方法是什么？说明了什么？
14．请说出“慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎完全停止。”一句中加点字的好处。

15．结尾写出了“人类冬眠”的应用前景，那么从全文看“人类冬眠”有哪些好处？

（四）阅读下面的文字，完成16——19题
写在云水翻腾处
①这就是我久已向往的壶口，这就是九曲万里黄河最壮观的壶口。
②雄险、磅礴、壮丽、奇崛......这些字眼都不足以概括壶口的气势，最富于表现力的中国文字，在此显得多么苍白无力。
③少年时，我坐车过中原郑州黄河大桥，第一次见到黄河。那河宽近十里，铺天盖地而来，浩浩荡荡而去。丽日和风，满河金涛，黄河给我以博大宽厚的感受。上世纪六十年代，我又在晋南的边缘见到黄河。时当多雨之秋，黄河浪卷千堆，急流汹涌。凄厉的风雨中，木船顺流而来，颠簸于浪峰波谷，船夫们光着黝黑的身脊，奋力扳桨，沉重的号子隐隐传来，搅和着我郁闷、迷茫的心情，给人惊魂慑魄的悸动，又给人激心励志的震撼。
④黄河从遥远的源头而来，一路奔腾，百转千回，经过了多少险阻，经受了多少跌宕，却从没有遇到过像壶口这样的“险”，这样的“绝”。你看，前边的河道还是那样的开阔，足有三百多米宽。水急急地流，浪排排地涌，坦坦荡荡，欢欢畅畅的。哪知一到壶口，几百米宽的河道一下子束紧了腰身。还没等黄河水反应过来，已经跌进了那条仅有四十余米宽的“龙槽”里。突然吗?岂止是突然，简直是猝不及防。黄河水惊愕、慌乱，无所措手足，难怪下口处涌起团团漩涡，飞出无数个惊叹号--喷扬起珠玑万斛!
⑤导游一再提醒人们：切莫靠“龙槽”太近，靠近危险!因为有人有“晕河”的毛病；还有人因身体素质欠佳，会造成心律过速，出现意外。看来，“观潮”也并非那么轻松，何况“弄潮儿”?惊涛骇浪之中，命运交关之时，我们每个人乃至我们的民族，过去遇到过，今后也还会遇到。濒临险境，一时的惊慌、失态，当属难免，要紧的是要看你有多大的承受力和应变力。
⑥黄河水跌人龙槽，不，河水是被一个张开的大口吸进去，急急地吸进去的。在这里，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，尽管是名句，却断然不能套用。那是“飞瀑”，而壶口是可姑妄称之为“地瀑”的，是从平地里往下倾灌。倒是《禹贡》上说的“悬注旋涡，如一壶然”，简洁而又传神。
⑦河水向槽底俯冲而下，待冲到三十多米深的槽底，又轰然急骤喷发，激起几十米高的浪花、雾沫，形成被人称之为“水里冒烟”的壮美奇观。那景象，引来“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的佳句，怕也有点意所不逮。叫我说，壶口就是壶口，那倾入壶口里的水，也好像霎时变成了滚沸的开水，那冲天而起的烟云，不就是沸腾开锅的滚滚气浪吗?
⑧黄河之水在壶口，经受了粉身碎骨的磨难，有过陷入重围的迷惘，更有过失去进路和退路的惊恐。它们拥挤、撞击、喧嚷，也可能彼此埋怨、责难，甚至咒骂过。但在最终，它们又共同在绝境中杀出了一条生路。这是一种凝聚的力，喷发的力，奋勇抗争的力，因而也是一种可以排山倒海的雷霆万钧之力!
⑨壶口，令我难忘的壶口。此生此世，我怕是很难有机会专程前来拜谒你了。但我永远也不会忘记你--黄河壶口、壶口黄河，因为你给我的昭示，将是我此生此世受用不尽的。
16．作者在第①段中开门见山的点出了抒情的对象，那么第①段还有什么作用？

17．阅读第⑥段说出为什么不能套用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容壶口瀑布的壮观？
18．“因为你给我的昭示，将是我此生此世受用不尽的”一句中“昭示”的内容是什么？

19．本文作者的抒情具有什么特点？
三、写作
20．我因       而震动
要求：①在横线上填上适当的词或短语，把题目补充完整；②要有真情实感；③文中不得出现真实的姓名和地名。

参考答案
一、积累与运用
1. A 2.  D 3.  A  4. C  5. ①足蒸暑土气②风掣红旗冻不翻③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。④例：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6.例：①我们微笑着走进这片多情的土地，信心百倍，精神抖擞。
②北京拥抱你；古老的民族永远为你喝彩。
③北京因你而自豪，你使北京更骄傲。
二、阅读
7、①像屏障一样的山峰。  ②充荡。  ③议论的人。  ④全、都。
8、①极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的松柏，悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。
②只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。
9、抓住景物特征对比热爱祖国山河的情怀。
10、记叙为下文的批驳树起靶子。
11、论据：如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书》上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。
12、目的：通过说明用人工的方法能诱发动物冬眠，为下文进一步说明人类冬眠作铺垫。
13、举例子，说明人类冬眠的可能性。
14、准确写出呼吸的微弱，使冬眠状态具体生动。
15、遭受重创的病人在被送往医院的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取时间；让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”，对食物的需求将大大减少。这可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平道路。
16、起始就抒发了对壶口的热烈赞美之情；引出下面对壶口瀑布的描写内容。（答一点即可）
17、因为壶口称之为“地瀑”的，是从平地里向下倾灌，而不是高山上的瀑布。
18、在面对无比的困难和挫折时，人们要团结奋起、敢于抗争、勇往直前，要勇于共同在绝境中杀出一条生路。
19、抒情与写景彼此相融，质朴、明快。
20、提示：“选材”与“震动”联系要密切、自然，写清原因，流露真情。

作者: 网站工作室 时间: 2010-10-6 11:53
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作者: 网站工作室 时间: 2010-10-6 11:56
2011年扬州市中考模拟试卷语文卷
扬州    黄耀青
（考试时间150分钟，总分150分）
第Ⅰ卷（选择题  共14分）
1、下列各组加点字注音全正确的一项是（）（2分）
A、陶冶（yě）    阔绰（chuò）涎水（yán）    一蹴而就（jiù）
B、畸形（qí）    褒贬（bǎo）执拗（niù）    海市蜃楼（shèn）
C、绮丽（qǐ）    吝啬（sè）    脉络（mò）    鳞次栉比（jié）
D、蜷缩（quán）绵亘（gèn）泥淖（nào）    自怨自艾（yì）
2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A、看着只有三、四百米高的小山，我不知道自己是否有勇气登上去？
B、中央电视台的《新闻联播》是我平时最喜爱看一个节目，它的主持人张宏民、罗京、李瑞英……等也是我最崇拜的。
C、船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。
D、《故乡》这篇小说选自鲁迅小说集《呐喊》。（《鲁迅全集》第一集，人民文学出版社1981年版。）
3、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A、有些同学在写作文时，文不加点，这是很不好的现象。
B、在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。
C、在中考誓师大会上，李明信口开河地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
D、学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
4、下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A、他平时成绩都位居班级前列，不料这次考试却跻身班上的末流之列。
B、老师在平时的教学活动中要注意培养孩子的创造性思维和语文表达的水平。
C、目前的当务之急是要检测哪些批次的奶粉含有三聚氰氨，杜绝中毒事件的再次发生。
D、我们要学会用正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
5、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）
A、《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著记传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。
B、《江城子?密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”词牌名，“密州出猎”是题目；《山坡羊?潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
C、夏洛克、奥楚蔑洛夫分别英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。
D、《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。
6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分）
阅读是学生的个性化行为，（教师）应让学生在主动积极的思维和情感活动中，    ，
   ，    ，    ，    。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
①享受审美乐趣          ②受到情感熏陶    ③加深理解和体验
④获得思想启迪          ⑤有所感悟和思考
A、②①③④⑤ B、④②⑤③①    C、⑤③④②①    D、③⑤②④①
第Ⅱ 卷（共136分）
一、积累运用（20分）
7、读下面文字，根据拼音在括号中写出汉字。（4分）
在第十一届全国人民代表大会第一次会议上，温家宝总理在政府工作报告中提出“在全国城乡普遍实行免费义务教育”，引起社会yú（    ）论高度关注。普遍认为这一重大举cuò（    ）对整个教育的发展具有diàn（    ）基性意义和深远的历史作用，是我国教育发展史主的一个重要的里程bēi（    ）。
8、默写（每空1 分，共8分。错字、漏字、添字不得分）
（1）                ，江春入旧年。（2），                ，白首方悔读书迟。
（3）无可奈何花落去，             。（4）长风破浪会有时，                。
（5）横眉冷对千夫指，             。（6）                   ，思而不学则殆。
（7）人们常用“近朱者赤，近墨者黑”来说明环境会改变人，但莲的“             ，
            ”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。
9、综合性学习与探究。（8分）
下面是四位同学在学习语文过程中提出的自己的看法或问题，请根据要求回答。
（1）甲同学说：“有人说写作文是快乐的，但现实是写作的主题和题材就不是‘快乐’一词所能涵盖的，因为人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在的。其次就写作过程而言，依一般经验，写作也是先‘痛’而后‘快’的。‘二句三年得，一吟双泪流’不正是写作艰苦形象的写照吗？”请你用一句话概括甲同学的观点。（2分）

（2）背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但乙同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”而实际上背诵真的很有必要，请你为“背诵，很有必要”这一论点提供两条道理或事实论据。（2分）

（3）丙同学说：“名著是历史的积淀下来的精华，但社会在发展，时代在进步，名著中的内容也不能反映现实社会的状况，让现代社会的人再去读那些名著似乎跟不上社会发展的节拍。再说读名著要花大量的时间与精力，也影响平时的学习。”对丙同学的说法，你持什么看法？为什么会有这种看法？（2分）

（4）丁同学说：“我发现古人读书做学问特别强调多读书。‘书读百遍，其义自见’，‘读书破万卷，下笔如有神’，‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’……无一不强调多读。我也读过很多书，可语文成绩并无大的长进。”请你为丁同学提供两条读书建议。（2分）

二、阅读理解
（一）诗歌赏析（6分）
天净沙 ?秋  白朴                   天净沙? 秋思马致远
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点       枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道
飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。    西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）试分析两首元曲在内容上的不同点。（2分）

（2）试分析两首元曲在写法上的相同点。（2分）

（3）你觉得哪一首更好？请说说你的理由。（2分）

（二）阅读下面甲、乙两文，完成11 一14 题。（15分）
甲：二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。  史马迁《陈涉世家》
乙：陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？                            苏轼《范增论》
注：①范增，项羽的重要谋士。②卿子冠军：指义帝任命的军事统帅宋义。
11．解释下列语句中加点的词语。（4分）
A、会天大雨             B、失期，法皆斩
C、上使外将兵          D、安能间无疑之主哉
12、下列各组加点字词意义或用法相同的一项是（       ）（2分）
A、陈涉之得民也，以项燕、扶苏       扶苏以数谏故
B、项氏之兴也，以立楚怀王孙心       今或闻无罪，二世杀之
C、且义帝之立，增为谋主矣             北山愚公者，年且九十
D、陈平虽智，安能间无疑之主哉       虽乘奔御风，不以疾也
13、用现代汉语翻译下列句子。（5分=3分+2分）
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（2）物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。

14、问题理解：孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，可见“人和”的重要性，请结合甲乙两文中的具体内容说明“人和”重要性。（4分）


（三）阅读下文，完成15 一17 题．（13分）
梦想中的乐园
地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日
趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。
太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。
建大空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。
这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。
还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6.5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。
太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。
人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。
航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。
建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客!
15、下列对文章的理解与分析，正确的一项是（    ）（3分）
A、太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实。
B、太空城市的只能建在离地球约38.4万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相似，适合人类生活。
C、本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太空城。
D、本文采用时间顺序说明人类对太空城建设的由寻址建到建设的过程。
16、①建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?（2分）

②面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?（2分）

17、根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。（2分）
物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

18、作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应该做些什么?请谈谈你的看法。（4分）


（四）阅读下文，完成19 一24 题。（22分）
归    途
①出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！
②刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。
③“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”
④老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”
⑤我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”
⑥许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”
⑦啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。
⑧“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。
⑨望着人流中的老人，我庄严地举起右手……
19、读了小说后，你是怎样理解题目“归途”的含义的？（2分）

20、小说第②段说“我”“忽然明白了什么”，结合下文内容简要说说“我”这时是怎么想的。“一听这话，我差点儿笑出来”，“我”为什么会“差点笑出来”？（4分）


21、小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是：（4分）

22、小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。（4分）


23、请用不超过50字的句子，概括小说的主旨。（3分）
答：
24、文中的老人是一个怎样的人，请结合文中内容进行评价。（5分）


三、作文（60分）
25、作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。除诗歌外文体不限，不少于600字。
题目：走出__________________

参考答案：
1、D  2、C  3、D  4、D  5、A  6、D 7、舆  措  奠  碑
8、（1）海日生残夜（2）蜡炬成灰泪始干（3）似曾相识燕归来（4）直挂云帆济沧海（5）俯首甘为孺子牛（6）学而不思则罔（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
9、（1）真正的快乐作文是不存在的。（只要围绕作文不快乐即可）（2）背诵很有必要，因为①在朗读背诵过程中可以培养我们的语感。②背诵是一种积累，有这种积累，我们可能加以运用。③不是在任何时间任何地点都可以上网查资料的。（言之有理即可）（3）本题与第（2）问不同，本题允许学生有不同的见解与看法，主要考查学生在审题清楚的情况下回答问题的有序与条理性。（4）①读书要动笔，做批注，写读书笔记。②要有选择地读好书。③读书要注意发现问题，思考问题。④要学会比较阅读，要注意反复阅读。
10（1）前者在内容上既渲染秋日萧索冷寂的气氛，又展现秋日明朗绚丽的景象，后者则主要是描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界；（2）在写法上都选取典型景物采用纯白描手法勾勒秋天图景，写景注意动静结合。（3）①前者好，它所描绘的能给人经色彩明丽的感觉，不似后者让人感觉悲苦。②后都好，因为它能充分地借助景物来渲染人物的内心世界。而前描写的秋似乎有不够真实的感觉。
11、A、适逢，正遇上B、按照法律C、带领，率领D、离间12、A13、（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？（本句要注意对“举大计”“等”“死国”的理解）（2）物品一定是先腐烂了，然后才能生出虫子；人一定是先有了疑心，然后谗言才得进去。（本句翻译主要看语句是否流畅通顺。）14、甲文中陈涉指出百姓多闻扶苏“贤”，而楚人怜“项燕”，所以“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，可见得到老百姓支持的重要性；乙文中作者指出“人必先疑也，而后谗入之”，项羽正是因为怀疑范增而中了陈平的离间计，最终导致兵败垓下，自刎乌江。可见失人心之害处。
15、C16、①共同难题：寻找合适位置，以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的运输工具，以解决物质设备和人员的运输问题。②解决途径：找到太阳、地球、月球引力相互平衡的特殊点，它离地球约38．4万千米；改进完善航天飞机，用来运输物质设备和人员。17、“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些，但不是绝对没有。这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。18、①地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭。②答案示例：a．努力学习，提高科技水平，尽快把梦想变成现实；b．珍惜资源、保护美好的家园；c．发展科技，研制节能产品；d．扩大对资源的利用范围，变废为宝；e．降低能耗，提高对现有资源的利用率等。
19、题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。20、我此时想到这个老人可能就是一个我经常见到的骗子。“差点笑出来”是因为老人的表现似乎验证了我的所想。21、引出小说的情节发展，是情节的开端；与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；创设灵魂迷失的典型环境。（能答出两点即可）22、是“我”心理和情感发生变化的真实流露，在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬。（意思对即可）23、小说借对可亲可敬的老人形象的塑造，告诉人们，尽管社会中的谎言越来越多，但善良、真实和爱心永远存在。24、围绕“可亲可敬”“高尚坚强”等进行评价即可，注意片段文字的结构安排是否合理，语句是否通顺流畅。
三、25、作文要求参照中考作文阅卷标准。

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2011年杭州市中考语文模拟试卷

考试说明：全卷满分为120分，考试时间为120分钟。

一、积累运用（28分）
1、正确工整地书写下面的文字。（2分）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2、阅读下面文字根据要求答题。（4分）
我并不想贬低牺牲个人利益的无私奉献，在物质kuì（）乏的年代，正是靠着这种奉献，人们才克服了种种困难；就是在物质相对丰富的今天，无私奉献的人增多，同样会使人与人之间的关系更为和xié（    ）溶洽，同样会搏得我们的赞扬。
①根据拼音写出汉字。（2分）
②划线句有两个错别字，写把它们找出来，并加以改正。（2分）
3、选出依次填入句子横线上最富有表现力的一组词（2分）（       ）
第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水，深深地迷醉了。……放一    汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地          行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面       出两       雪白的浪花，一路展漾开去。
A、艘、航、划、条 B、艘、滑、剪、条
C、只、航、剪、排 D、只、滑、划、排
4、下面句中标点符号使用全都正确的一项是（3分）（    ）
A、我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭。”
B、虹在东方，有雷无雨；虹在南方，将有大雨。
C、一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
5、下列句子中没有语病的一句是（3分）（    ）
A、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
B、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
D、网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
6、古诗文填空（①—③题必做，④⑤题任选一题）。（6分）
（1）潮平两岸阔，                。（王湾《次北固山下》）
（2）             ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
（3）王安石的《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：                ，                。
（4）春天是充满希望的季节，也常引发诗人写景抒情，请写出连续的两句：                ，                。
（5）古诗文中有不少名句蕴涵着诗人浓浓的思乡之情，请写出连续的两句。
                     ，                。
7、走进名著。（3分）
下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。
A、在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。
B、拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
C、左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
A、                  B、                C、
8、综合性学习（5分）
今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的

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湖北省襄樊市23中2011年中考语文模拟试卷
一，积累与运用（20分）
1.请在下面的句子中找出两个错别字，再将正确的句子写在在面的田字格中。（2分）
做一个人，我们要行使自己的权利，做一个公民，我们要克尽职守。

2.根据拼音写词语或给汉字注音。（2分）
阴hui (    ) pian(    )进旁骛（）抽噎（）
3．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（    ）（2分）
A．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。
B．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。
C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。
D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。
4.请用一句话概括下面一段文字的内容，字数在20字以内。（2分）
中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。



5.仿写句子。（2分）
太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；          ，
；             ，                            。

6.名著导读。（2分）
《谈读书》的作者是英国作家       ，他在    ，    两个领域都颇有建树，你还读过他的          。

7.默写。（8分）【每空一分】
（1）俱往矣，             ，          。（毛泽东《沁园春.雪》）
（2）年少万兜鍪，                   。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）
（3）             ，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》）
（4）苏轼在《江城子.密州出猎》中运用典故，委婉表达自己渴望被朝廷重用的句子是                ，                   。
（5）“三”在我国古代有着很深的含义，请你写出两个含“三”字的成语或俗语
                                    。
二，口语交际.综合性学习。（10分）
8. 《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。（2分）
①你对正贪恋上网的小亮说：_________________
②你对违规经营的网吧老板说：_________________

9. 《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。（4分）
①
②
③
④
（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？（2分）


（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？（2分）



三 .阅读（40分）
（一）阅读下面这首词，完成下列问题。（4分）
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

10.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。(2分)

11.下边对这首词赏析有误的一项是（）（2分）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
（二）阅读《唐雎不辱使命》，完成下列题目。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
12.本文选自             文中的秦王是指                （2分）

13.给下面加点的字注音。（2分）
唐雎( ) 韩傀( ) 徒跣（）以头抢地( )

14 .解释划线的字：（2分）
故不错意也__________________ 轻寡人与___________________
虽千里不敢易______________ 请广于君___________________

15、翻译下列句子。（2分）
①而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________
②大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________
______________________________________

16.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句子，说说其“潜台词”是什么。（2分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎。

（2）与臣而将四矣

（三）阅读下面文章，完成题目（14分）
那条河流
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理
所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
17.文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所  当然
→□□  →明白  →□□→□□的过程。（3分）
18.第③段画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用？（4分）


19.第（14）段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？（4分）



20.下面是对这篇文章的理解和赏析，不正确的一项是( )  ( 3分)
A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的主旨。
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，意在表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。
D.本文描写河流的变化，从开始的“温柔碧波’到后来“干涸的遗体”，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。

（四）阅读下面文章，完成题目（12分）
长    大
①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块
砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
21.作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有          和          。（2分）
22.从全文看，作者告诫我们的是                               。（3分）
23.请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。（3分）

24.你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述你的见解。（4分）

四，写作（50分）
在下面两个作文题中请你选择其中一个作文。
如选25题，请先将题目补充完整。
25面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取……
　　朋友，你对生活有什么感悟呢?请以《感悟————》为题写一篇文章。
　　要求：1.在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2.除诗歌外文体不限。
3.书写清楚，600字左右。
26. 阅读以下材料，按要求作文。
一个小孩出于一时对某人的气愤，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你，我恨你！”小孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说“我爱你，我爱你”。
生命就像是一种回声，你送出去什么它就回送什么，你播种什么就收获什么，你给什么就得到什么。
要求：1请以“回声”为话题，自立题意、自选文体、自拟题目作文。
2.除诗歌外文体不限。
3.书写清楚，600字左右。

1.  权力  恪尽职守
2.  阴晦骈进旁骛WU  抽噎YE
3.C
4．公共文化设施免费向未成年人开放。（“公共文化设施”、“免费”或“免票”、“未成年人”）
5．蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
6. 培根，思想哲学  《谈美》《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》均可
7.（1）数风流人物，还看今朝。（2）坐断东南战未休。（3）零落成泥碾作尘，（4）持节云中，何日遣冯唐？（5）如：三教九流，三人成虎，三三两两，三天两头等等。
8. 言之成理即可。
9. ⑴①收集关于“笑对人生”的资料②准备演讲稿）③进行演讲比赛④交流总结。（2）提示：注意有称呼，有主题且语言富有激情。（3）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起来。
10可怜
11. D
12.  《战国策》秦始皇或嬴政均可
13  JU  GUI XIAN  QIANG
14  略
15  略
16  （1）你难道想逼我发火吗？天子发火后果是很严重的。
（2）这些刺客加上我就是四个人，意思是说，我不怕你，大不了我也学学他们，咱们同归于尽。
17 .愕然  珍惜  怀念（反思） (共3分，每空1分，顺序不可颠倒)
18 . ①增强语势，充分描绘了河流两岸的美丽风光；②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。(共4分，答出第①点得2分，②、③两点答出任一点得2分，意思对即可)
19. ①许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己生存的环境(我们生存的环境被破坏)；②我们心中的爱枯竭了；③我们的心灵被污染(不再纯洁)。(共4分，答出第①点得2分，②③两点任意答出一点得2分．意思对即可)
20.  B(3分)(是为了表现童年生活的乐趣)
21. 健康勇气年龄的优势（年轻）单纯的个性（单纯）
22. 要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。（意思对即可）
23. 能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。
24．这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。

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