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标题: 人教版三年级语文上册25.矛和盾的集合预习作业及课后复习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2011-9-8 20:13
标题: 人教版三年级语文上册25.矛和盾的集合预习作业及课后复习题
25.矛和盾的集合　　

　　

［预习提示］　　

一、看课文插图，读课文了解什么是矛、什么是盾。　　

二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？　　

［基础达标］　　

一、我会读拼音，写词语。　　

máo dùn jí hé    jiān chí zhāo jià  zhàn chǎnɡ　　

(       ) (       ) (       ) (       ) (       )　　

wū ɡuī yì bān jìn ɡōnɡ pào huǒ dà xiǎn shēn shǒu　　

(    ) (    ) (    ) (    ) (             )　　

二、我能选字填到合适的（）里。　　

　　　　　　功攻    级集       战站       炮泡　　

ɡōnɡ          jí       zhàn       pào　　

(    )课班(    ) (    )场    水(    )　　

(    )克 (    )体 (    )立    大(    )　　

三、我会比一比，再组词。　　

申（    ）  特（    ）  很（    ）  跑（    ）　　

伸（    ）  持（    ）  狠（    ）  炮（    ）　　

龟（    ）  诗（    ）  退（    ）  泡（    ）　　

四、我能写出下列词语的反义词。　　

安全——(       )    胜利——(       )　　

矛——(    ) 左——(    ) 退——(    )  　　

缩——(    ) 攻——(    ) 短——(    )  　　

五、我会根据句子写词语。　　

1.来势凶猛，抵挡不住。（    ）　　

2.从各方向挡住压力。（    ）　　

3.充分显露神奇威力。（    ）  　　

4.外表上庞大的东西。（    ）　　

六、我会找一找，写一写。　　

我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。　　

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七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。　　

对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。　　

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［拓展运用］　　

我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。　　

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