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1、 教学准备:白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐
2、 活动目标:激发孩子充分的想象,让孩子识别基本色彩并搭配。
3、 活动过程:
(1)、夏天,天气特别炎热,雨婆婆也被太阳公公烤干了,大地叔
叔都干枯了,就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼
们到处在找水喝,可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。
这可怎么办呢?
带领幼儿作找水状一起游,并且把自己当做小鱼。
(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?
出示兰色颜料并提问:河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是
什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条
小河吧
(3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子,把颜料倒在白纸
上,并且用手把它抹匀,把白色都覆盖掉。
(4)、小河姐姐真高兴,因为她又恢复了活力,可是她不由的又伤
心起来,因为她虽然恢复了活力,可是她的朋友们都不见了,下面
我们就要帮她把朋友们找回来。
请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼,把纸拉起来,然后和妈
妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼,涂上自己喜欢的颜色(注意
要涂在有纹路的那面),再把涂好颜色的那面印到白色的地方。
这个环节一定要父母一同参加。
(5)、请父母帮助幼儿用手指点上小鱼眼睛。
(6)、可先洗手,因具体情况定。
三、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。
四、教育咨询:如何激发孩子的创造力? |
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