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新广州版一年级上册心理健康教育教案综合练习(二)

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发表于 2015-9-9 16:30:55 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
一、教学目标: 通过游戏的形式培养动手能力,观察力,学会动脑筋去思考,想办法解决困难。
二、教学重难点:
重点:使学生通过游戏的形式培养动手能力,观察力。
难点:学会动脑筋去思考,想办法解决困难。
三、教学准备:课件
四、教学课时:一课时
五、教学过程:
(一)、导入 今天我们要进入游乐园去游玩,大家看看前面有什么游戏在等着我们呢?
(二)、活动坊
1、大风吹 全班分小组坐下,听口令玩游戏,看谁做得最好。
2、雨点变奏曲 听老师的提示用不同的动作表现下雨时雨点的变化。
3、魔术商店。
(1)扮演店主和顾客,店主用布盖住一些物品,揭开布 15 秒后让顾客观察后盖上,看 谁说得最多。
(2)店主取走一些物品,让顾客说说少了什么物品。
(3)店主加了一些物品,让顾客说说多了什么物品。
(4)店主改变了物品的摆放顺序,让学生指出来。
4、倒水比赛
1、思考有什么办法能让瓶子里的水倒得最快?
2、提问。 3、想想厨房里的水池排水顺畅时水是怎样流动的。
(三)、体验坊
1、学了这一课,你的心情如何,把代表你的心情的贴图画出来。
(四)、静思角
1、把你在这个学期在心理课学到的东西在书上写下来。
2、哪些给你的印象最深刻?写下来。 3、哪些对我有帮助?写下来。
(五)、留言板 1、你希望今后再学些什么? 2、在书上写下来。
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