一年级写话指导：写一句具体的话

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写话练习1：什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

写话指导
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
句子的头：圆圆的太阳
句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。

读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。

快乐练习
　　
银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
小朋友，开始练习吧。

admin

写话练习10：什么地方的物→怎么做。
举例子：树上的小鸟
快乐地唱歌。

绿色妙语指导写句
这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做。
句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。

绿色享受积累充值
微风吹来，路旁的小树向我们招手。
美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。
可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。
漂亮的小汽车在马路山飞驰。
高大的马儿在草原上奔跑。

快乐练习
　　
微风吹来，公园里的月季花──────—。
美丽的翠鸟在────────────—。
肥胖的熊猫在扮演──────────—。
可爱的────────────────。
──────────────────—。
小朋友，开始练习吧。

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写话练习9：……爱……不爱……
举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。

写话指导
这一种写话练习的格式为：……爱……不爱……
句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。

读读想想
妈妈爱唱歌，不爱跳舞。
爸爸爱喝酒，不爱抽烟。
我爱书本，不爱扑克。
小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。
小狗爱啃骨头，不爱吃菜。

快乐练习
　　
小猫爱吃────，不爱────—。
小熊猫爱吃──—，不爱────—。
小燕子爱吃──—，不爱────—。
我爱──────，不爱────—。
他爱──────，不爱────—。
小朋友，开始练习吧。

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写话练习8：谁的东西→在什么地方
举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

写话指导
这一种写话练习的格式为：谁的东西→在什么地方
句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上

读读想想
我的书包背在身上。
奶奶的眼镜戴在眼睛上。
妹妹的画贴在墙上。
妈妈的毛衣放在抽屉里。
哥哥的足球放在床低下。

快乐练习
　　
我的铅笔放在────。
他的书放在────—。
妈妈的围巾挂在────—。
爷爷的拐杖放在──────。
老师教本放在──────—。
小朋友，开始练习吧。

admin

写话练习7：谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。

写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→到什么地方去了。
句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。

读读想想
妈妈到厨房里去了。
鸟儿飞到树林里去了。
青蛙跳到水里去了。
姐姐到图书馆里去了。
爸爸到田野里去了。

快乐练习
　　
猴子到────────—。
小燕子到────────。
蝴蝶到────────—。
小鱼儿游到──────—。
奶奶到────────—。
小朋友，开始练习吧。

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写话练习6：谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。

写话指导
这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样
句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐

读读想想
我把地扫得干干净净。
他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。
同学们把玻璃擦得一尘不染。
小红把作业写的工工整整。

快乐练习
　　
奶奶把──────—。
爷爷把──────—。
阿姨把──────—。
老师把──────—。
他把────────。
小朋友，开始练习吧。

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写话练习5：谁→看见了什么
举例子：我看见了闪闪的星星。

写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→看见了什么
句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。

读读想想
他看见了明亮的月亮。
你看见了奔跑的汽车。
我看见了鲜艳的花朵。
妹妹看见了天上的云彩。
哥哥看见了水中的小鱼。

快乐练习
　　
老师看见了────—。
妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。
弟弟看见了────—。
孙悟空看见了────────。
小朋友，开始练习吧。