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2017年秋季教学经验介绍

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发表于 2018-1-18 22:25:58 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式


《礼记》云:“师也者,教之以事而喻诸德也。”。学书过程将此句之意阐述至极,可谓字内功夫须从字外着手。所以,学生在学书过程中的态度及习惯就显得格外重要。本学期学生的态度及习惯以《弟子规》为参照,要求学生做到且要长期培养。但是前提是学生要听话,怎么样才能听话呢?首先是建立信任关系,再者要以身作则,说话算话,孔老夫子言:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”,“以身作则”是一种无声的教育,怎样要求学生,老师就要首先做到,比如提前到教室,不给教室留垃圾,上课坐姿端正等等,老师先要做个表率。学生打心眼佩服你,才会听你的话,才会信任你。这样,老师的工作才会顺利开展,才会事半功倍。一学期过去了,学生在行为习惯上有了很大的变化,但是个人觉得提升的空间还是很大,需要再接再厉。2017年秋季教学总结
书写过程是人的触觉、听觉、视觉很微妙的配合的一个过程,在思维高度运转,注意力非常集中,三者配合完美之后,临写字帖才会达到一个较好的状态。另外,以前教书时没有更多的去关注学生的运气,在这学期重视之后,学生理解能力、接受能力又有所提升,可见气息在书写过程中起到至关重要的位置。
在这学期,自己给了自己一个目标,也是压力,就是首先不放弃每位学生,只要孩子在上这门课,都可以写好字,只是时间快慢而已。所以作为老师,要对每位学生寄予厚望,保持初心。其次抓紧时间,尽快出效果,但“根深叶茂,才能树壮果稠”,必须要把基础打扎实,所以阶段性的循环练习就显得格外重要。这学期学生的进步让我意外,侯雨桐同学写起作品来有模有样。这也使我重新整理以前固有的教学思维,对我来说也是一个突破。另外,学校组织的教师学习对我有很大帮助,我在教法上不断学习,模仿,整理,突破,使自己的业务水平也更上一层楼。今后,我定会在教学一线加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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