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大班绘本阅读《野兽国》活动教案设计

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发表于 2019-6-28 10:51:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
大班绘本阅读《野兽国》活动教案设计
一、活动目标
  1、阅读绘本,理解故事内容,感受阿奇幻想历险野兽国的经历。
  2、懂得家是最令人向往和获得温暖的港湾。
  二、活动准备
  PPT视频。
  三、活动过程
  (一)、导入:
  1、出示阿奇乘船图片:你看到了什么?
  2、这个小男孩的名字叫阿奇,阿奇是一个充满幻想的孩子,那他回乘着船会到哪里去呢?
  3、今天老师带来了一本让你们感到惊喜和喜欢的书《野兽国》,现在你们知道阿奇乘着船去哪里?在野兽国里会发生什么有趣的事呢?
  (二)、阅读绘本,理解绘本前半部分内容。
  1、我们来看一看是不是像你们说的那样。
  2、教师阅读“开头……来到了野兽国”
  提问:阿奇来到了哪里?他是怎么样来到野兽国的?
  (阿奇穿上了什么样的外套?把自己打扮成了什么?做了什么事?来到房间之后又发生了什么?)
  所以这些想象最终把阿奇带到了野兽国。
  3、观察图片1-5
  图一:看,怪兽们长得什么样子?但是他们的表情是什么样子的?猜猜阿奇会对他们说什么,他们出现这样的表情?
  小结:虽然这些野兽长着尖尖的牙齿、尖尖的爪子,但是阿奇不怕他们,他大喊一声:“不许动!”然后眼睛眨也不眨地盯着他们。
  图二:阿奇和野兽们在干什么?阿奇的头上戴着什么?他变成了什么?国王正在发号施令,猜猜国王会发什么施令呢?
  小结:野兽们全都被制服了,它们张着爪子,傻呆呆地立在那里,黄色的大眼珠子转来转去。阿奇成了野兽国的国王。“现在,野兽狂欢开始!”国王发布了命令。
  图三、图四、图五:阿奇和野兽们在干什么?他们的心情怎么样?
  小结:所有的野兽出动了,跟着阿奇狂叫、狂跳着,真是痛快!
  (三)、理解绘本后半部分内容。
  1、出示阿奇累了图片:野兽们和阿奇怎么了?表情怎么会发生这么大的变化?
  2、小结:他想家了,想回到最爱他的人的身边,所以放弃了王位。那他会回去吗?
  3、出示图片1-3:仔细看,他回去了吗?从哪里看出来他回去的?(对比来时的乘船图片:船是反方向行驶的)刚来的时候阿奇的表情是什么样的?现在阿奇期盼的是什么?回到了家他又是什么样的表情?为什么?
  (四)、完整欣赏。
  1、这本绘本还有一段好看的电影,我们一起来看一看。(看视频)
  2、你喜欢这本绘本吗?为什么?你觉得哪些画面是真的发生的,哪些画面是幻想的?
  3、原来阿奇是一个大胆、爱冒险的小男孩,但不管怎么样,家永远是他最向往,最温暖的港湾。

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