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小学老师德育论文 新时代教师的“四个自信”建设

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发表于 2019-7-5 11:49:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
作为21世纪当代新时代的年轻教师,我们必须紧跟时代步伐,不断学习,不断充实自己。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出中国特色社会主义四个自信,即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。国家的自信来源于国家的繁荣富强,个人自信不仅来源于国家的强大,更应该依赖于自我的发展。作为新时代的年轻教师,我们一定要和国家自信相符合。做到道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

一、道路自信——走专业技术道路

教师作为专业技术人员,想要走的专业持久必须不断学习,锻造自我专业能力,走专业化道路。现如今的21世纪,我们的国家和社会需要的是具有高度专业技能的专业技术人员。只有技术专业,才能行业专业,国家才能高速良性发展。

作为培养人的专业技术职业,我们更应该不断地从各个方面严格要求自己。在丰富自我理论知识的同时,更应该注重专业能力及实践。在日常教育教学中,锻炼自己教育机智,铸造自我教学能力、管理能力等。

二、理论自信——丰富理论知识

作为教师,我们在日常教育教学中有很多机会得到实践和锻炼。但是在漫长的职业生涯中,我们常常把专业理论知识渐渐遗忘,以至大学所学的些许知识也消失殆尽。

因此,想要做一个真正有教育智慧的新时代教师,除了过硬的专业技能外,还有丰厚的理论知识做支持。将日常教育教学上升到一定理论高度和学术深度。

三、制度自信——构建严谨制度

各类各项工作都离不开制度的管理,教学工作依然如此。有了制度,严格执行,真正将制度的作用发挥,从而构建制度自信。教师的自我成长要有严格的自律,要自我制定计划和制度约束自己,这样才能有成长。其次,作为班级管理和学科教学的老师,我们也要有针对性地合理设计出相应的制度。作为一个学校,学校各方面的高速良性发展,也是需要严谨制度构建。所以,制度建设至关重要,制度自信势在必行。

四、文化自信——自盈方能自信

 我想大致有三个基本途径:第一,我看理论书籍,用知识武装自我,构建自己专业的理论架构。第二,从现象中看本质,从日常教学中多反思,“学而不思则罔,思而不学则殆”。第三,理论、实践、研究相结合,所谓的“知行合一”大概就是这个意思。

文化彰显生命力,“文化作为一种基因、血脉和传统,内化于心、外化于行,渗透到人的活动的方方面面,也渗透到道路、理论和制度中,影响更广泛深远。”
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