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我认为一节好课的标准是这样的

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发表于 2019-10-3 15:58:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
不同教师的教学风格不同。有的教师教学严谨,教学过程环环相扣;有的教师教态洒脱,语言生动,抑扬顿挫,富有激情和感染力;有的教师善于设计多样化的活动,调动学生的积极性;有的教师循循善诱,善于设置梯度问题不断启发学生,吸引着学生掉入他设置的层层陷阱……因为每个人的特长都不同,标准也不尽相同,我认为一节好课的标准是:
一、主体性。好课一定需要学生积极参与、主动学习。
二、有效性。学生课后能学有所得。
三、互动性。课堂上要有师生互动、生生互动的过程。
四、生成性。有生成的课才是有创新、有活力的课。有了以上这些因素,课堂就是灵动的课堂。
但要上好一节课仅仅凭个人的努力还是不够的,所谓众人拾柴火焰高,一定要将个人思考和集体智慧有机地结合起来,集思广益,扬长避短。重视评课,虚心听取、接受听课教师的意见,尤其是批评意见,因为他能从某一个角度反映出在授课过程中存在的缺陷,如果能加以注意的话,肯定能迅速提升自己的教学素质和课堂驾驭能力。
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