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教研发言 六年级英语课堂教学中遇到的问题及解决办法

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发表于 2019-10-8 16:29:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
六年级的孩子的问题,一是:综合语言运用能力

读背单词还行,做个基础的听力也可以,但是一到情景回话、阅读、作文这些综合语言运用能力的题型时,有一半的学生做题能力都不好。尽管平时没少练习阅读题、教给方法、背范文。

二是:后进生的问题

每班有10多名的后进生。自身学习基础差、学习主动性差、学习持续性差。家长监督不到位。这些学生,到六年级了,又有阅读、作文的难度,成绩很难有明显的提高。后进生,是拖班级成绩的主要原因。因此期末成绩总是不能达到预期。

这两年教学中,一直在家庭作业方面和家长沟通方面比较重视,要求至少99%的学生都必须完成,不完成的补,给家长打电话沟通。完成度也越来越好。课堂上的不断强调,鼓劲儿,有些学生有学习意识的觉醒,再加上家长的配合,这样一部分学生的学习成绩有所提高。

解决办法;

尽力而为!对于进步生,教其好的学习方法,比如预习、知识拓展等。

对于后进生,紧逼他们背单词、背课文,背作文范文。对于偷懒者,及时和家长沟通。
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