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讲座“新课标背景下的英语阅读与素养发展” 体会

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发表于 2019-11-17 09:24:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
11月11日是全民购物狂欢日,也是郑州市周一教研的日子。来自各个地方的同行齐聚郑州市十一中进行2019新课标背景下中学英语“整本书阅读”教学观摩研讨会。教育部《高中英语课程标准》修订组组长、义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授、博士生导师梅德明进行了题为新课标背景下的英语阅读与素养发展主旨报告。

梅教授告诫我们要不忘初心。“不要因为我们走得太远而忘了为何出发。”要把外语教学做到多语种、高质量、一条龙。外国语学校是在周恩来总理的亲切关怀下设立的,我们要倡导有教无类,更需因材施教。爱因斯坦曾说过:每个人都是天才。但是如果你以爬树的能力来判断一条鱼的能力,那么永远也得不到满意的结果。我国的课程标准也在随着时代发展,第一个15年,从1985年起制定了双基目标:知识与技能;第二个15年,从2000年起发展为三维目标:知识技能、过程方法、情感态度与价值观;第三个15年,从2015年起进一步发展为素养目标:正确价值观念、必备品格和关键能力、德智体美劳全面发展的人。

英语新课标自然也有新理念的支撑:全面而有个性发展、教学方式根本转变、智慧学习环境创设。作为一名英语教师,我们要具备三要素:passion(情怀)、vision(视野)、action(能力)。而课程的具体目标是语言能力、学习能力、思维品质、文化意识。现在已经进入大阅读时代,阅读的真谛是为生命而阅读。阅读是一种人生态度,要培养学生的思辨性阅读能力,包括visualization(想象)、question(提问)、summarize(概括)还有综合能力,如:学习力、思维力、鉴赏力、表达力。

梅教授以高站位给一线教师进行了指导。我们也要从日常点滴做起,具体践行梅教授的期望和要求,顺应国家发展趋势,努力培养出合格的社会主义接班人。
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