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八年级“晒晒我的优+学习”活动总结

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发表于 2020-4-7 13:23:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
网络学习已开展了七周了,最初的好奇和热情也消耗殆尽了,面对学生们有些倦怠情绪,课堂参与和交作业状况每况愈下,我们非常担忧学生的学习效果,为了挽救这样的局面,重新激发师生互动积极性,学生学习的热情与兴趣,营造比学赶追的氛围,八年级组组织开展了“晒晒我的优+学习”活动,班会课又展示活动评比结果。

在实施过程中师生们都积极配合,老师们基本是当天学生提交的作业当天就批改完毕,评出优秀作业,老师上完课,就晒出上课的人数及时长,课代表就及时统计课堂参与人数及次数,语文英语老师早读打卡人数和提交的优秀背诵视频基本在当天上午就截屏发群里了,老师们效率高,学生们看到优秀的次数在增加也信心大增,积极配合老师,整个活动过程紧密衔接,完美收场,师生齐心协力把网课学习推向高潮。

在实施的效果上,此次“晒晒我的优+学习活动”有效调动了同学们的学习积极性,对课上发言、课下作业、早读打卡起到了良好的促进作用,进一步帮助同学们养成自律自信的良好品质。通过此次晒优秀作业和晒主动参与课堂等形式,激发了学生的学习兴趣,并获得学习的成就感,以此来提高网课学习的成效。同学们在家长和老师的鼓励下,晒出了风采,晒出了自信,得到了任课老师的认可,受到了家长的好评。

以后此类活动还会举行,可能形式会变,但目的都是促进学生自律自主学习的热情,促使老师提高工作效率,即使评判学生学习效果,师生反馈有效沟通,才能促使教育教学工作良性开展,上升发展。
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