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六年级科学线上教学工作总结

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
在延期开学期间,为保证网上教学质量,民族小学的教师们发挥团队精神,从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面共同制定详细计划。在我跟进直播过程中,通过自我摸索以及与老师的交流,渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程,打破了时间、空间、区域的局限性,网络教学已深入生活,我深知,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐,学生们在这特殊的时期中,没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上,一屏之隔,致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。

一、存在问题    

1.一部分学生缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,与该生进行连线谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但每节课都安排的扎扎实实,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。

2.电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,对学生的身体健康造成伤害。          

二、网上教学进一步打算    

1.虽然老师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对网上教学不重视,孩子不能完成作业。因此要加强与这些家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习,并与老师形成合力,共同提高孩子的学习成绩。    

2.通过和家长们的联系,了解到学生们很适应前期的教学方式,同时也受到家长们的赞成。因此下一段采用课堂教学与钉钉直播相结合的方式,相信经过我们的努力,定会克服困难,提高学生的学习成绩。
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