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教学工作日志 孩子的作业,谁管?

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发表于 2020-6-30 11:08:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
雨还在淅淅沥沥地下着,外面,雨打落叶声,雨拍铁皮声,偶尔几声汽车鸣笛相互和着音,以往听到这声音,心里甚是喜悦,电影,热茶加早睡,惬意得很。可是,今天却怎么也提不起来精神,甚是乏累,也是应该,毕竟六点多才送走最后一个孩子。

十一假期就和同组老师探讨假期作业的布置,为了避免两看生厌,我们一致决定写的作业少布置,就布置阅读,绘画作业,连日记也省去,让他们过一个愉快的假期。可未曾想过,少作业对于他们中的一些人看来,还是多,阅读没见过发音频,绘画作品更是惨不忍睹。也确确实实在换位思考,小时候的我们回到家诱惑太多,零食,电视,小伙伴,算了吧,补出来就行。另外在学校效率高,尽量给他们提前布置,让他们提前写,昨天中午就布置了作业,午托可以写,课间可以写,回家了了的作业,结果今天一检查,感觉脑子充血-——五、六个孩子空白,一个字都没有写。愤怒至极,吼了他们,要求他们放学前务必补出来,否则不能离校。

接着拨通了几个作业困难户(其中几个孩子绝对没有智力问题,就是懒得写)家长的电话了解情况,家长回答:“他说他写完了。”

“您看过吗?”

“看了呀。”

“他一个字都没有写!”

“我不知道你们作业,他拿给我看的都写完了。”

……再聊下去是无谓的拉锯战,“那家长今天可能要晚接孩子了,他必须补完才能走!”

现在的家校关系似乎也处在了一种很微妙境地,多一分,要求太高,少一分,不负责任。“到底老师打伞,还是学生打伞?”“到底家长该不该检查孩子作业?”……看似不是问题的问题似乎成了问题。

小时候的我们虽然没有老师的要求,但还总是自己准备好一个小本子专门记作业,记得我上学是有次着急下课上厕所,记了一半作业就带回家,回家才想起来,哭的一塌糊涂,那时候没有手机,没有老师家的电话,爸爸大晚上拿个手电筒陪我进班找黑板上的作业残留的粉笔印,又折回家写到很晚。因为惧怕老师的批评,惧怕没写完作业站起来的尴尬和丢人。

现在的孩子似乎什么都不怕,什么都想玩,诱惑太多,成熟太多,如果还没有一个人时刻提醒和引导,又凭什么优秀呢?单靠学校教育出来的孩子也是难优秀的!请家长们加入孩子们的成长队伍!
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