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2020年春季学期美术教学工作总结

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发表于 2020-6-30 12:26:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
疫情期间,拉长了距离,但优化了空间。在疫情的日子里,讲完了课,批改完作业的剩余时间里。静心修炼专业素养。提高美术专业技巧和技能,以虔诚和赤诚去探索和实践,精益求精。每天坚持舞动笔墨,从不歇息怠慢,珍惜这难得的艺术享受空间和时段。以身作则,言传身教。以便更好的服务于学生。同时,也享受着艺术的熏陶,感悟着笔墨与色彩的魅力与奥妙,乐驰不倦。这学期的美术总结如下:

一、学生现状分析。六年级学生掌握了一定的美术基础知识。而且大部分同学对美术是很感兴趣的,本学期是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动手、动脑,体验形、色的变化与魅力。提高审美能力和意识,用美术形式结合实际生活,创造美,展现真、善、美的作品。

二、培养基本的美术素养,养成自学能力。针对学生对造型,色彩的实际掌握情况,充分利用疫情期间孩子们有过多的空闲时间,重点为孩子们讲解了色彩方面的专业知识。课程内容层次性,适合不同素质的学生。在学校与动手作画过程中体会美术语言的魅力,形成基础的美术素养和学习能力。从而培养自主学习,为终生学习奠定基础。

三、注重自我学习,提高自身美术素养。作画的同时,多看专业,学习大师们的美术报告讲座,领会最新的艺术动向,和超前的美术艺术理念。

四、完成教学任务的几项措施:

1、认真备好课,或者提前录好视频。

2、做好课前各项准备工作,收集素材,师范演习,视频录制,做到理论与俱象相结合,一目了然。提高学生鉴赏力和理解力。

3、做到以生为本,重视学生的学,又注重自己的教,达到最有价值的学习效果。

4、及时提醒孩子们上传作业,及时批改,多鼓励少批评,及时肯定学生的进步和发展,尊重个别差异和家庭差异,激发学生学习兴趣。

5、平时自己的作品不间断的跟学生们看看,潜移默化地告知学生,老师也在不断充电,你们更要努力。

6、在全面落实美术的五大素养方面,尽所能做到面面俱到。并渗透着地方特色,和传统节日。让学生能够灵活迁移,应用,做到有深度的学习。正如王大根教授所说像专家一样的思考,用艺术方式去解决生活中的问题。学会学习。

总之,疫情期间,收获满满,用墨汁浸泡心志;用诗意净化心灵;用色彩渲染热忱!在美术艺术的道路上,树立终身学习的教育理念,用色彩渲染世界和平、团结、美丽、富足,唤醒孩子们内心的真,善,美。
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