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小学语文经典诵读比赛活动方案

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发表于 2020-7-2 22:31:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典延绵不绝的长廊。小学生幼小的心灵纯净空廓,直感能力强,记忆能力也强,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导,他们还可在诵读经典的同时,学到很多有关各类知识,对于提高少年儿童的资质品格能收到很好的效果,可以使他们终身受益无穷。因此,诵读经典是文明传代的绝佳措施。

一、指导思想、

以弘扬民族文化,培育道德人才为核心,以诵读国学经典名篇为载体,以诵读经典、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式,以读促行,以行促思,以思促化,从而引导学生修身立人,明礼诚信,厚仁笃行,促进学生全面发展。

二、活动主题

朝读经典·践行社会主义核心价值观

三、活动内容 以《朝读经典》为主的诵读比赛

四、活动时间 2019年5月8日

五、活动过程:

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们,

合:大家早上好!

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

甲:读千古美文,同经典相伴。

乙:诵中华经典,与圣贤同行。

合:现在开始!

乙:首先,请欣赏甲:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来,让我们一起步入月的世界。请欣赏《关山月》、《古朗月行》请二组做好准备。

乙:华夏五千年,我们都是龙的子孙,我们都流淌着龙的鲜血。请欣赏二组的同学为我们带来配乐吟唱《龙的传人》。三组请准备。




甲:我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请三组同学给我们展示《石灰吟》。

乙:我们的古诗文,形式多样内容丰富,特别是其中的送别诗文,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。

甲:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏四组同学带来的《送别诗组合》。

乙:五组也为我们带来了脍炙人口的古诗,请欣赏《望洞庭》《望天门山》。

甲:今天我们相聚,一首首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。下面请六组同学为我们朗诵《春夜喜雨》、《游园不值》。

乙:今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时间,好好学习,锐意进取。百年明日能几何,请君听我明日歌。下面,请欣赏由班干部代表队为大家带来的《明日歌》。


甲:国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。请同学们用满腔的热情来朗诵《老将行》、《兵车行》。

乙:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,请大家欣赏。

甲:报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想。

乙:在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳

甲:如此怡情美景,让我们一起来欣赏组长们带来的《春江花月夜》

甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

男:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

甲:经典古诗文诵读比赛活动让我们在《大学章句》的诵读中结束吧。
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