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网络教研与微课平台培试用情况介绍

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发表于 2020-9-3 19:43:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
石化三小作为网络教研与微课平台试点学校,学校非常重视此项工作,一方面积极参加市级培训,另一方面在校内开展试用工作。下面向大家简要介绍我校的推进网络教研与微课平台试用工作情况。

一、成立领导小组,分管教学的武红卫副校长为组长,成员包括教导处、教研室正副主任,同时学校还成立一支骨干教师队伍,各学科的教研组长、校电教员等。在市教育局组织培训后,学校及时通过教师会向全体教师介绍教研平台,在QQ群里,把网络地址推荐给每位老师,让大家先自行登录、了解;其次,7月12日,学校组织了专题培训,让参加市级培训的教师向骨干教师详细介绍平台的功能,试点学校的任务;接着学校将平台的管理权限进行了分级授权,要求各学科同步进行,鼓励大家利用平台进行教学教研。

  二、明确试点任务,为了更好地使用平台,根据市级文件要求和学校实际,我们拟定了以下主要工作任务:

  1、利用安徽省教学资源应用平台注册,并上传备课、评课及微课;

  2、利用网络教研与微课平台开展实时听课评课活动;

  3、利用网络教研与微课平台建立学校网络备课资源库;

  4、利用网络教研与微课平台制作网络教研专题;

  5、与长三角结对子学校开展线上活动;

  6、利用网络教研与微课平台组织支教教师与校内教师进行远程网络教研活动;

  三、落实工作步骤,在明确了工作目标和任务后,学校制定了工作时间表,对每个阶段的工作任务,提出明确要求,责任到人。

  1、参与培训:2016年5月—6月:学校选派教师参加市级培训,负责人:分管校长;

  2、校内培训:2016年7月—8月:组织校内培训,熟悉操作平台,负责人:教导主任;要求:集中培训与分学科培训相结合;

  3、应用开展:2016年9月—12月:结合校内教学教研活动,开展试用,负责人:教导主任;要求:各学科制定专项计划,并根据学校的任务进行落实;

4、总结反思:2017年1月:总结平台试用情况,逐步完善平台与教育教学的结合,负责人:分管校长;要求:收集试用资料,总结工作中的经验,探索常规教研与网络教研的有效整合。

四、试用困惑与设想,网络教研与微课平台自6月份培训启动以来,学校先后组织老师登录多次,就是我们参加过市级培训的老师在使用的时候也还有不清楚、不明白的地方,希望今天的培训,能够让我们大家更加熟悉这个平台的操作、管理和运用。

为了更好使用网络教研平台,学校计划通过此平台建立起石化三小集体电子备课资源。我们在校内进行培训的时候,一起商量了从一个年级开始,尝试进行电子备课,并把备课内容在年级内分享。积累一定的经验后,我们将步骤地建立起一整套的电子备课资源,覆盖所有学科、所有年级。另外,我们还计划通过平台中的视频会议室功能,进行课堂同步直播、班级活动直播、校内活动直播,如果条件可以的话,我们还打算与学校微信相结合,达到微信直播。这项工作,前期我们已经做了一些尝试,但是还存在一定的技术问题和设施设备问题。

总的来说,石化三小正有计划、有步骤地开展试用工作,我们期待今天的培训能使我们更加熟悉平台的功能和操作,为下一步更好地开展试用打下良好的技术基础。

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