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足球球性练习教学反思

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发表于 3 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
在上完“足球球性练习”这一节课后,反思了这节课,感受很多,其中成的做法如下:
在课堂导入方面,我让学生运用游戏等手段在热身的同时从而达到熟悉球性的目的,从而提高学生的积极性。在学生自主练习之前抛出一个问题:怎么样才能有效的控制好自己的足球,让学生带着问题练习,自己总结教学重难。此种方法在教学中是可操作的,且学生积极性较高。在课堂展开部分,我运用拨球、踩球、拉球循序渐进原则、探究学习、自主学习等教学手段,逐步让学生掌握教学重难点,开始学生自主练习球性的重难点,教师进行总结,学生先原地练习拨球、踩球、拉球,待熟练以后,学生进行行进间练习,通过运用分组分区域练习,让学生建立边线概念,接着学生分成四组分区域,逐步让学生掌握技术动作。素质练习我采用俯卧撑的形式,将学生分成四组,这样即将学生的兴趣延续,同时也达到素质锻炼的效果。在结束阶段我采用拉伸的方式放松练习,用手击打各个肌肉来达到放松的效果。
    总体上,整节课坚持了以学生为主的教学理念,从学生已有的知识技能进行导入,使学生融入情景,通过学生自己练习总结出重难点,分析问题,总结得出问题答案。
同时这节课也有不足的地方:
课堂安排有点复杂,队伍调动偏多,占用了一些练习时间;学生总结技术动作的动作要领时,学生回答积极性不足,没有形成很好的讨论氛围。
    学习心得:通过这节课的教学与反思,我认识到,上好一节课,绝不是课前做好准备就足够的,还要以学生为中心,处理好预设和生成的问题。学生是不停变化和发展的主题,在课堂上一切皆有可能,教师要充分发挥教学机智,以学生、学习为中心,以发展学生能力为中心目标。要踏踏实实考虑每一节课,让每个环节都发挥好,为学生服务。
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