绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始


查看: 148|回复: 0

三年级下册第三单元At the zoo B Let's talk公开课公反思

[复制链接]
发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天上午第二节在三七班上了本学期第一次公开课,每周都会有一名老师进行课例分享,同组的老师会积极参加,并提出自己的宝贵意见。

    今天我们学习了第三单元At the zoo B Let's talk。三年级的孩子,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,有着极强的求知欲和表现欲,对节奏感强的歌谣、游戏、竞猜特别感兴趣。学习英语还不到一年,英语交际的话题比较单一。本单元的话题“在生活中描述一些动物的基本特征”是学生们十分熟悉的话题,动物突出的特点更令他们津津乐道。同时,三年级的学生注意力集中时间短,因此,在设计的时候突显孩子兴趣和注意力的培养。本课设计内容是PEP Book2 Unit3 At the zoo B Let’s talk。这节课通过描述大象的基本特征,呈现了核心句型It has„. 能根据实际情况描述动物的特征。在上个学期的学习基础上,

学生已经在Book1中的认识了一部分关于Unit3认读一些身体部位名称,并在Unit4A的Let’s learn学习过动物单词。所以本课的重点应该放在使用陈述句It has ....来描述动物的特征。本课的教学内容与学生的生活密切联系起来,在教学过程中充分挖掘文本的思想,注意结合学生的生活实际,渗透良好的生活习惯。

通过本次课例研究,我发现了自身教学中还存在很多问题,比如无法调动学生的积极性,尤其是对三年级的学生,可以适当地增加一些奖励机制,使课堂更加的活跃。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

QQ|绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2020-11-27 14:10

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表