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北师大版二年级数学知识点

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发表于 2023-3-29 10:25:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。


1.jpg


二年级数学知识点


加法口诀表:


1+1=2


1+2=3 2+2=4


1+3=4 2+3=5 3+3=6


1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8


1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10


1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12


1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13  7+7=14


1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=14  7+8=15 8+8=16


1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=15  7+ 9=16  8+9=17 9+9=18


减法口诀表:


1-1=0


2-1=1 2-2=0


3-1=2 3-2=1 3-3=0


4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0


5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0


6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0


7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0


8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1  8-8=0


9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2  9-8=1 9-9=0


10-1=9 10-2=8 10-3=7  10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3  10-8=2  10-9=1  10-10=0


小学二年级数学知识点


长度单位


1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。


2、认识厘米:认识厘米的长度,1厘米大于有多长,用字母cm表示;量比较短的物体,用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。


3、认识米:认识米的长度,1米大于有多长,用字母m表示,量比较长的物体,通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系:1米=100厘米。


4、认识线段:线段的特征:是直的,可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段:按给定长度画线段(限整厘米)。


5、解决问题:估测物体的长度,选择合适长度单位(限厘米和米)。


二年级数学学习方法技巧


1、计算要过关:


对于二年级学生来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级数学的学习中要求的比较多,比如数学课本下册第三讲速算与巧算中就多次用到了乘法,另外一些应用题中也会有所应用。


2、枚举是难点:


对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如数学课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。


3、应用题要接触:


很多二年级的学生家长都希望孩子能在仁华考试中取得好的成绩,不少家长都有这样的疑问,三年级的内容要不要学,尤其是应用题要不要学?首先,二年级数学课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分,对于倍数等概念也有学习,我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要像三年级数学课本中那样大。

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