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小学六年级体育教案(室内)

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发表于 2008-12-4 10:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学六年级体育教案(室内


教学内容:奥运知识竞赛

教学目标

1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。

2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段。现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类,以及我国体育健儿所取得的成绩。

3、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解,能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。

课时:2课时

教学过程

一、活跃课堂气氛,激励学生必胜的信心。

1  各小组按要求坐到各自的位置。(事先分好组,并布置好比赛场地)

2  师生问好

师:同学们,今天我们将要进行奥运会知识竞赛了,你们准备好了吗?

生:准备好了!

师:你们的口号是……

各小组按顺序喊出自己的口号。

师:老师相信你们在比赛中一定会成功的!让我们一起说:“相信自己!耶!”

师生一起做出“V”的手势,表示成功。

二、竞赛开始,鼓励学生沉着应战,赛出好水平

1  师讲解竞赛的规则:我们的竞赛题分必答题、抢答题和风险题三种。必答题(12道)每答对一题得10分,答错不扣分;抢答题由老师出题后,各组鸣哨抢答,答对得10分,答错不扣分,但抢答是须在老师说完题目后方可鸣哨,否则扣10分;风险题每题20分,答对得20分,答错扣20分。每小组的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,则名次并列。

2  鼓励学生要相信自己,要沉着、冷静。

3  竞赛开始

4  师讲解比赛中没有答出和答错的题目。

三、         总结、颁奖

1  学生自评:评价自己在本次竞赛中的表现,并自己奖励、鼓励自己。

2  学生互评:由组长为代表评价本组和其他组、本组队员和其他队员在本次比赛中的表现,并为今天表现突出的组或同学发奖。

3  师评:按得分情况及学生在竞赛中的表现为学生颁奖。(颁奖进行曲)

四、课的延伸

师:今天同学们的表现都很出色,就象我国的体育健儿一样。那我们一起来欣赏他们在赛场的英姿!

1  观看奥运会开幕式和比赛的精彩片段,让学生充分感受奥运会的魅力!

2  请学生谈一谈自己如何更好的学习优秀运动员的“顽强拼搏”、“团结协作”等优良品质,积极投入文化知识的学习和体育锻炼中去。

五、课外拓展

1  将你了解的有关奥运会的知识在课后与同学或老师交流。

2  积极利用报刊、电视、互联网获取体育与健康的知识、信息。


课前准备:

一、学生准备:

1  将学生分成6个小组

2  要求学生按组合作,通过各种媒体获取有关奥运会的资料。

3  各组准备好本组的口号及奖品若干(五角星贴花)


二、教师准备:

1  哨子6个、投影仪一台,录音机一台,《颁奖进行曲》音乐带

2  课件:奥运会开幕式及比赛的精彩片段

3  奖品若干(运动图案的贴花)

4  竞赛题库:

必答题

1  奥运会经历了哪两大阶段?

2  现代奥运会分为哪两大类?

3  什么叫奥运会?

4  现代奥运会是何时开始的?

5  奥运会每几年举行一次?

6  奥运会会徽是什么?

7  奥林匹克的格言是什么?

8  奥林匹克的精神是什么?

9  2000年止共举办过多少届奥运会?

10   夏季奥运会不得超过几天?

11   冬季奥运会不得超过几天?

12   29届奥运会在哪个国家哪个城市举行?

抢答题

1  第一届现代奥运会在哪里举行的?

2  奥林匹克环各是哪几种颜色?

3  我国第一次参加奥运会是哪一年?

4  现代奥林匹克委员会主席是谁?

5  在第27届奥运会上,我国在金牌榜和奖牌榜排在第几位?

6  我国体育健儿在第几届奥运会上获得15枚金牌,实现了“零”的突破?

风险题

1  我国第一个在奥运会上获得金牌的运动员是谁?

2  五环中的五个颜色各象征着哪五大洲?

3  目前,冬、夏季奥运会比赛项目共多少个?

4  现在共有多少个国家和地区奥委会加入了国际奥委会?

5  什么是国际奥林匹克委员会?

6  26届奥运会上在哪里举行?我国共获得金牌几枚?共获多少枚奖牌?

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发表于 2017-9-3 22:34:41 | 显示全部楼层
可以
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发表于 2017-9-3 22:35:14 | 显示全部楼层
这么看
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发表于 2019-9-4 11:08:31 | 显示全部楼层
内容齐全,适用。谢谢!
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