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苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案

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发表于 2012-12-9 11:38:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案
最新苏教版四年级上册《习作7》教学设计
一、教学目标:
   1、图文对照,读懂要求,初步感知看多幅图作文的方法。
   2、按“习作要点讲座的提示”,通过讨论领会看多幅图作文的有关要求,即“根据图意”加上适当“想象”,把事情写得“连贯”、“具体”的要领。
   3、按照“作业”的要求,看懂四幅图的图意,仿照“例文“的写法,连贯具体地说、写《车祸》的故事。
  重难点:指导看图
  二、教具准备:
    小黑板、挂图
  三、教学设计
  (一)看图说话
    1、出示《打预防针》的挂图。
    2、小组学习:看一看,说一说。
    3、小组汇报。
    4、师生点评。
  (二)自悟要求
    1、自由地读例文,找一找、划一划,比一比,说一说,你们刚才说的和文章有什么不同。
    2、组织学生自由地表达。
    3、教师总结:想象合理、丰富;表达具体、生动、连贯。
    4、明确要求:要想把看图习作写好,必须是达到以上要求。
  (三)复习方法,自主学习
    1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。
    2、总结:
    (1)总体看图,确定人物、时间、地点和事件
    (2)细看每一幅图,用一句话说说图意。
    (3)看图时先看主景,再看背景。
    (4)根据主景和背景,展开合理想象。
    3、用小黑板出示方法。
    4、出示《车祸》挂图,根据上述方法,先自由练说,再小组合作学习。
    5、师巡回指导。
  (四)习作指导
    1、小组推荐或自荐练说。
    2、生生互评,教师点评。
    3、指导如何写具体:
     (1)人物是活生生的,应该怎么写才能把他们写活?引导说出要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写“具体”
     (2)如何把四幅图写连贯?引导学生学会根据地点变化,时间变化、心理活动或语言自然过渡。指名说。
     (3)学会首尾照应的写法。
      ①小朋友的表情照应。
      ②妈妈的表情照应。
      ③自然环境照应。
     (4)小组练说,师生点评。
    4、教师读下水作。
  (五)成语超市
      毫不犹豫  热火朝天  气喘吁吁  恍然大悟
      一蹦一跳  全力以赴  配合默契  二话没说
      乐不可支  专心致志  一言不发  疑惑不解
      焦急万分  不动声色  万分羞涩  连连称赞
  (六)练写修改


  
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 楼主| 发表于 2012-12-9 11:39:00 | 显示全部楼层
教学目标:  1.能按一定顺序观察多幅图片,准确把握图意,并展开合理的想象,写一篇短文,再现当时的情景。
  2.学习能及时地用文字或照片,把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。
  教学重难点:
  准确把握图意,并展开合理的想象,写一篇短文。
  教学时间:2课时
  教学过程:
  第一课时
  一、导入新课
  在你的印象中,燕子是一种怎样的小动物?
  二、整体观察,初知事件
  1.描述事件开头。
  2.出示一至五幅图,引导观察。
  3.说说图意。
  三、细致观察,述说感动
  1.选择最打动自己的画面仔细观察,展开想象,同桌互说。
  2.交流:哪些画面最打动你?
  四、练笔、评议
  1.学生练写片断。
  2.展示评议。
  五、布置作业
  1. 修改自己练写的片断。
  2. 注意观察生活,及时用文字或图片记录下来,积累习作素材。
  板书设计:
  打动心灵的画面
  看到……
  想到……
  第二课时
  (书面习作并评点、修改,略)
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 楼主| 发表于 2012-12-9 11:39:30 | 显示全部楼层
看图续写作文:家燕遇难记
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时地飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事情发生了。
是一只黑色羽毛、红色脖颈的家燕被撞伤了,它趴在地上,一动也不动。一会儿,有一只家燕飞到受伤的家燕身旁,它们好像是一对有友好亲密的好朋友,它们都不想失去自己的好朋友,这只家燕不停地“叽、叽、叽……地叫着,呼唤着自己亲爱的好朋友。又有一只家燕降落在这只受伤家燕的身旁,好像在为这只家燕唱悲伤地歌曲,想让它快快地站立起来,飞向蓝天,在蓝天上无忧无虑地飞翔。可是,朋友仍然没有任何反应,依然趴在地上不动。又有汽车开了过来,这只家燕只好恋恋不舍地离开了自己的朋友。
我希望司机不要把车开得太快,都少踩一点油门,多踩刹车,世界上的事故就会少一点,这样的悲剧就再也不会发生了!
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发表于 2014-1-4 18:40:46 | 显示全部楼层
:D:P
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发表于 2014-1-4 18:42:04 | 显示全部楼层
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发表于 2015-12-27 13:40:05 | 显示全部楼层
呵呵
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